「この本、家にあるよ」「図書館で見たことある本だね」といった言葉が聞こえる中、大型絵本「モチモチの木」の読み聞かせを聞きました。登場する小さな男の子とおじいさんの姿に心を寄せながらお話を聞きました。聞き終わった後は、クロムブックを用いてお話を振り返りました。

　２年生の算数科、最後の学習内容は、「はこの形」です。この日は、家から持ってきた箱を画用紙に写し取り、箱の形の面の数や、形について考えました。
　「長方形が６つあるよ」「正方形の面もあるよ」「同じ形が２つあるよ」と、実際の箱を写し取ったからこそ見えてくる箱の見え方を、子どもたちはそれぞれ話していました。

　国語の学習で、一年間のことを思い出し、仲間のよさを伝え合う学習をしています。子どもたちは、一人一人の仲間のよさを思い浮かべながら、それぞれのよいところや、3年生になっても頑張ってほしいことをメッセージに書いていました。後２０日程で2年生の学習も終わろうとしています。これまで一緒にくらしをつくってきた仲間の言葉を受けて、今の自分を振り返られるよい機会となといいなと思っています。

　図画工作科「つないで　つるして」の学習を行いました。新聞紙、色画用紙、紙テープなど様々な材料をつなぎ、思い思いの場所からつるしました。　
　違う材料同士をつないだり、つるした物につないだりといった工夫や、「楽しい雰囲気にしたい」と思いをもって取り組む姿から生まれるいろいろな形や色を味わっていました。

　大型絵本「もりのおふろ」の読み聞かせを聞きました。お話の振り返りはクロムブックに書き込みました。「動物がお風呂に入って気持ちよさそう」「みんな、なかよしだなあ」と言葉がどこからか聞こえてきました。残り少ない３学期となりましたが、読み聞かせの時間を設けていきたいと思います。

　大型絵本「しっぽのはたらき」の読み聞かせを聞きました。それぞれの生き物たちのしっぽの特徴や形その役目などを楽しく知ることができました。

　図書室より「かたあしのだちょうエルフ」の大型絵本を借りて、読み聞かせ会を開きました。勇敢な一羽のだちょうのお話に誰もが、興味深くお話に耳を傾けました。読み聞かせの後の聞き合いの最初に、心に感じることが多い内容だったこともあり、「自分の思いを伝え合いではなく、すぐにクロムブックに書き込みたい」という意見があり、クロムブックを用いての書き込みとなりました。　残り少ない３学期、まだまだいろいろな本の読み聞かせ会を開いていきたいと思います。

　わだいこの学習の発表会を行い、リモートで他のクラスの仲間に聞いてもらいました。演奏を聴いた後、それぞれの演奏についての感想を書いた手紙を受け取り、表現したことが、相手に伝わる喜びを感じることができました。聴く人がもっと楽しめるようにするためにはどうすればよいか、考えながらフェスティバルをつくってきました。音楽を通して、仲間との心のつながりを深めている子どもたちです。

　４組では、図画工作科「まどから　こんにちは」の学習が始まりました。この学習では、カッターを使って紙に切り込みを入れ、窓を開けて作品をつくります。
　今日は、早速カッターを使って、窓をつくる練習に取り組みました。「こんな窓ができたよ」「楽しいな」と窓をつくって覗き込むことに心を弾ませる子どもたち。「次の図工が楽しみだよ」と楽しそうに話す様子が見られました。

　大型絵本「よくばりすぎたねこ」の読み聞かせを聞きました。何かに取り組む際は、よく考えてから行わなくてはいけないが、考えすぎるともったいないこと、損することになると、愉快に学ぶことができました。読み聞かせの後は、今回クロムブックを用いて振り返りをしました。