校内放送とスライドを活用してプール開き集会を行いまいた。２年生の子どもたちは、プールの約束を真剣に聞いてメモを取ったり、仲間のプール学習の目当て発表を聞いて自分の目当てを見直したりしていました。振り返りでは、昨年度の学習でできるようになったことを確認しながら、更に伸びたいと願い、具体的な目当てを語る子どもたちでした。

　２年１組は、１３日（月）に富山市立図書館堀川分館に行ってきました。図書館の利用の仕方を教わったり、本の紹介をしていただいたりして、本について学びました。本の紹介では、「さかさま」に関する本をたくさん紹介していただきました。子どもたちは、次の展開を予想しながらわくわくて聞いたり、登場人物の意外な行動に声を出して笑ったりと、とても楽しそうでした。その後、図書館で１冊ずつ本を借りました。学校の図書室にはない本を見つけては嬉しそうにする子どもたちでした。今日で全員が図書館の貸し出しカードを手にしたことになります。これからもぜひ進んで図書館を利用して、様々な本に触れ、楽しく読書してほしいと思います。

　生活科の学習で育てている野菜に実がなり始めています。キュウリやミニトマトを初めて収穫して嬉しそうな顔が見られます。まだ自分の野菜に実がならない子どもたちも、毎日観察を行う中で、葉の枚数や茎の太さ、花の様子等に目を向け、日々の生長に気を留めながら自分の野菜を見守っています。葉にアブラムシが付いているのを見付けた子どもたちの中には、すぐに対策法を調べて、次の日には酢を混ぜた水を持って登校してきたり、ガムテープを持ってきてアブラムシをくっつけて取ろうとしたり、一生懸命に野菜を守ろうとする姿もあります。虫や病気に負けず、野菜たちがこれから更に大きく育っていくことを願っています。

　２年１組では、「ほり川のたから」について新聞にして紹介する学習を行っています。５月は、各色コースを全員で歩いてみました。その中で見付けたことを記事にしようと、早くも新聞作りに取りかかっている姿も見られます。
　町探検をする中で、取材に応えてくださった方々ありがとうございました。

　昨日のくらしの時間、Ａさんがミニ四駆を買ってもらって、自分で組み立てて走らせた話をしました。その話を聞いたＢさんは、家に帰って、手作りの車を３台作ったそうです。今日の休憩時間、持ってきた車を段ボールのコースで走らせているＢさんでした。Ｂさんの他にもゴムで走る車の材料を持ってきている子どももいました。くらしの時間のＡさんの話を聞いて、身の回りの物を使ってミニ四駆のように速く走る車を作ってみようと挑戦する子どもたちです。

算数科「長さをはかって　あらわそう」の学習を始めました。この学習は、身の回りのものの長さを測ることで、長さの特徴に着目したり量感を身に付けたりします。　

２年生になり、書き順が難しく、画数が多い漢字が増えてきました。１年生では、８０字でしたが、２年生では１６０字習います。子どもたちは、難しい漢字にも粘り強く取り組んでいます。

　昼休憩に、スポーツ係が企画したボウリング大会がありました。
ペットボトルをボウリングのピンにし、新聞紙で作ったボウリングの玉を転がして、いくつ倒れたかを競いました。また、参加賞の折り紙をもらって、皆で楽しい時間を過ごすことができました。

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習が始まりました。今日は、透明な容器に色を塗って、光を通してみることを試しました。容器の形や色によって、様々な形や色が映り、「花が咲いているみたい」「面白い形ができたよ」などと話しながら、楽しく活動している子どもたちでした。
　

　先日のくらしの時間で、何事も練習をしていないと順位が下がったり、記録が下がったりするという話がありました。それを聞いた昨年度長縄跳びに挑戦していた子どもたちは、休憩時間に長縄跳びの練習を始めました。続けることで、跳べる回数が増えていくことを楽しみにしています。