国語科「たんぽぽのちえ」の学習を始めました。
今日は、タンポポの知恵を理解するために、音読に合わせてタンポポになりきって表現してみました。自分が育てている野菜と重ねながら「トマトやキュウリも何か知恵をはたらかせているのかな」と話している子どもや「音読５回してくるよ」とはりきっている子どもの姿が見られました。

今日、イベント係が企画したドッジボール大会をしました。
また次の企画も楽しみです。

今日、野菜の苗や種を植えました。「はやくトマトを収穫したいな」「虫に食べられないようにしないとな」「カレーを作りたいな」など、子どもたちは、いろいろな思いをもって、植えています。
連休中での野菜の苗や種の準備、店員さんへのインタビュー等のご支援ありがとうございました。

　野菜づくりに向けての準備が始まっています。今日行ったのは野菜を育てる場所づくりです。プランターに土を入れて中庭まで運びました。みんな元気によく働きました。

生活科「野さい のうえん」の学習を進めています。３組では、一人一つの畑に自分何をいくつ植えるか決めて、種か苗を植えて育てます。自分の畑を耕しながら、収穫の日を楽しみにしている子どもたちです。

　６年生が、１年生の入学をお祝いする集会を開いてくれました。オンラインでの開催となりましたが、２年生は１年生に招待状を書き、クラス紹介の動画を撮影して、集会づくりに参加することができました。集会の最後には１年生からお礼の動画もありました。入学して間もない１年生が、堂々とインタビューに答えたり、元気に過ごしたりする様子を感じた２年生は、「自分たちも負けないように、頑張って自分を伸ばしていきたい」と気持ちを新たにしていました。

今日の図画工作では、クレパスやクレヨンを使って、つながった線を工夫しながら描きました。
面白い模様のような作品や色の違う線を重ねた作品等、楽しみながら表現していました。

子どもたちの姿を紹介します。

子どもたちの活動の様子を紹介します。

図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。新聞紙の触った感じを生かしながら、思いついたことを試してみました。テントを作ったり、お化けになりきったりする中で、新聞紙の多様性に気付く子どもたちの姿が見られました。