避難訓練の後、雑巾を持って玄関に向かう子どもがいました。前回の避難訓練の後、汚れた廊下をきれいに整えている高学年の姿を思い出し、自分たちもできることをしようと考えた子どもたちでした。また、書写の時間の後にも落ちているごみに気付き、教室を掃いている子どもがいました。
　自分で考え、よいと思うことを実行していく子どもたちです。

理科の授業で、遮光プレートを使って、太陽を観察した後に、太陽の光を集める実験を行いました。最近、曇りの日が多く、太陽の光を調べる実験ができませんでしたが、今日は、しっかりとって太陽が出ていました。子どもたちは、「すごく明るい」「あったかい」などと話しながら、太陽の光の働きを確かめ合っていました。

　理科では、「太陽の光を調べよう」の学習を行っています。日光を跳ね返すと温度はどのように変わるのかを調べました。更に、鏡の枚数を変えながら、実験をしました。１つの場所に光を集めようとファミリーの仲間と協力しながら進めていました。

　社会科「スーパーマーケットではたらく人」の学習を行ってきました。これまで、スーパーマーケットには、たくさんのお客さんに来てもらうための工夫がたくさん考えられていることを学習してきました。最後のまとめとして、スーパーマーケットの店長になったつもりで、工夫を３つ選び新聞にまとめました。価格や品質だけでなく、リサイクルできることや広い駐車場があることなど、それぞれの思いをもってまとめていました。

呉羽少年自然の家と子どもの村から４人の先生方にお越しいただき、クラフト体験を行いました。ノコギリの使い方に悪戦苦闘しながら、仲間と力を合わせて竹ぽっくりを作りました。その後、竹ぽっくりで遊んだ子どもたちからは、「竹の音が面白い」「バランスをとるのば難しい」などの声が聞かれました。

算数科の授業で、自作の天秤を使って物の重さを比べました。「重さは、手に持った感じでは分からないけど、天秤を使うと見た目で重さが分かるな」「AくんとBさんのはさみは、Aくんの方が重いな」など話しながら重さを確かめてる姿が見られました。

東中野公園に虫を探しに行ってきました。「東中野公園には、バッタやトンボがたくさんいるから、見に行きたい」という子どもたちの声を聞いて、校外学習に出かけましたが、バッタもトンボも見られませんでした。葉っぱの下にいる虫を探したり、気温を測って虫が少ない理由を考えたりしている子どもの姿が見られました。

５時間目に日光のはたらきを知るために、日向と日陰の温度の違いを調べました。日陰げでも場所によって温度が違うことや日陰より日向の方が温度が高いことを確かめました。今日は、午後２時の温度を調べましたが、次回は、午前中の温度を測ってみたいと思います。

２学期も残り２ヶ月です。最近、子どもたち同士の関わりが広がっているように感じています。係活動で作っている本を読み合ったり、体育館ではドッジボールをしたりして、男女関係なく遊ぶ姿が見られました。

　休み時間にこま遊びをして楽しんでいる子どもたちがいます。ペットボトルと竹串を使って手作りのこまで遊び始める人も出てきました。手作りのこまもよく回ります。