理科の学習で、太陽とかげについて学習を進めています。今日は、屋上で４回に分けて、かげの様子を記録しました。時間ごとに方向が変わっていることやかげの長さにも違いがあることを見付けていった子どもたちでした。

　子どもたちは書写をとても楽しみにしています。たくさん練習できるように休み時間に準備を済ませています。今日は、「日」を書きました。できた字を見ながら「ここが太すぎた」「字はうまく書けたけど、名前のはらいがうまくできなかった」など、仲間と話し合う姿が見られました。

　トライアングルを用いて、音の伝わりについて調べる実験をしました。叩く強さによる振動の違いを確かめました。

　八尾で校外学習を行ってきました。古い街並みや曳山、おわら等、八尾の文化に親しむことができました。

　３年生は、校外学習で富山市八尾町に行ってきました。子どもたちは、堀川とは違う八尾町の街並みに驚いていました。おわら資料館では、おわらについて話を聞いたり、映像を見たりして学びました。資料館を出るころには「おわらが踊れるようになってきた」と言って踊りだす姿も見られました。

　富山市八尾町に校外学習に行ってきました。子どもたちは、校外学習で自分の力を最大限発揮するために、これまで取り組んできました。今朝登校してきたAさんは、「先生、今日の予定を全部頭に入れてきたよ」と話していました。また、Bさんは、「メモを持ってきたから、八尾のことをいっぱい調べて本にまとめたい」と話していました。八尾町に着いて、C君は、事前に調べてきた古い街並みや坂の町の様子を自分の目で確かめていました。今日の姿が今後のくらしにつなげていけるように、担任一同支援したいと思います。
　なお、昼食場所で貸していただいた八尾公民館の方から折り紙で折ったアマビエをいただきました。

　理科「音を伝える糸電話」の学習で、細い糸、太い糸、針金の糸の糸電話を使って、音の伝わりについて考えています。細い糸と太い糸、針金の糸と太い糸など、比較しながら考え進めていく子どもたちです。

　理科では、「太陽とかげの動きを調べよう」の学習を行っています。手を使わずに影をつなげる方法を考えたり、影踏みを行ったりしました。活動を通して、影のきまりを見つけている子どもたちがたくさんいました。

　図画工作科の時間に「ペタパタひらくと」の学習を行っています。開いた段ボールにファミリーで協力して模様を描いています。とてもきれいな作品が、少しずつできあがってきました。

　４時間目に７０ｍ走記録会を行いました。今、もっている力を発揮しようと最後まで走りきる子どもたちでした。
　この日に向けて、早朝トレーニングを行ったり、放課後、学校に来てグラウンドを走ったりしたという話も聞きました。
　子どもたちへの温かいご支援・ご声援ありがとうございました。