馬場級では「ぼうグラフ―わたしとクラスの仲間−」の学習に取り組んでいます。棒グラフを作るために、学級の仲間に質問をしたり、掲示物を作って書き込んでもらったり、アンケートを作ったりと工夫して自分の取組を進めている子どもたちです。データを集め終わった子どもからは、「どんなグラフができるか楽しみだな」「見やすいグラフを作りたいな」という声が聞こえてきました。

　図画工作科では、版画の学習に取り組んでいます。初めての彫刻刀でしたが、集中して取り組んでいました。そして、彫刻刀で彫り終わり、今は、着色にとりかかっています。印刷して、どんな作品になるか楽しみにしている子どもたちです。

　離れている鉄を磁石が引き付けるかを確かめたり、磁石の極の性質を調べたりしました。下敷きを挟んでも磁石を引き付けたり、同じ極同士が退け合ったりする様子に驚く子どもたちでした。

　イベント係が企画した節分集会を行いました。鬼のお面をかぶった人が鬼となって、鬼ごっこをしました。折り紙で作った豆を投げると、鬼は10秒止まらないといけないという節分の日の特別ルールもあり、いつもの鬼ごっこよりも、楽しい時間を過ごしました。

　今日、音楽で木琴や鉄琴などを使って、「パフ」を演奏しました。叩いて出る音を楽しんでいる子どもたちの姿が見られました。

　２８日（木）は、４、５年生がスキー学習でした。３年生の子どもたちの中には、５年生がいつも朝活動をしている場所も自分たちで整えようと動き出した子どもがいました。５年生の朝活動ボードを見て、どんなところができそうかを考えてから動く子どももいました。周りの状況を見て、自分の動きを考えられるようになっている姿に成長を感じました。

　理科「明かりをつけよう」の学習では、電気を通すものと通さないものを調べています。様々な物で実験を進めていくうちに、鉄等の金属は電気を通しそうだなと気付いていった子どもたちです。

朝の時間や休憩時間等に縄跳びに取り組む子どもたちです。
新しい技に挑戦したり、仲間と競い合って跳んだりする姿が見られます。

　理科の授業で「音を伝えよう〜わたしの〇〇電話〜」を行っています。子どもたちは自分なりの電話を作り、音を伝えようとしています。とても楽しそうに活動してる子どもたちです。

　今週は、学校給食週間です。給食で、本にちなんだ献立を味わうことができます。今日は、「おでんざむらい」でした。「ぼく、ちくわが大好きなんだよね」「こんにゃく、入っているかな」など、午前中から給食を楽しみにする子どもたちの姿が見られました。