体育科「キャッチバレーボール」の学習の様子を見ていると、子どもたちは上手にゲームを進められるようになってきました。相手のコートに打ち返すことはもちろんですが、どこに立っていたらボールがもらいやすいか、相手のコートに入れやすいかなどを考えて声をかけ合う様子も見られます。

　15日（水）にプール開き集会が行われました。その後に一人ひとりの今年度の目当てを書きました。泳ぐ距離や泳ぎ方等、自分の目当てを明らかにしていった子どもたちです。休み時間に仲間の目当てに心を寄せて読んでいる子どもを見つけました。仲間を大切にしたいという気持ちが伝わってきました。

さなぎからアゲハチョウに成長しました。さなぎを持ってきて子どもが「逃がしてあげよう」と呼びかけ、ベランダからはなしました。子どもたちは、無事にアゲハチョウが飛んでいくと拍手をして見送っていました。

　１３日（月）の給食にスイカが出ました。今年初めてのスイカを見て、子どもたちは嬉しそうな表情を浮かべていました。まだまだ食べたそうな子どもたちでした。

　１組では「わたしが　はかれる　長さ」の学習に取り組んでいます。「自分が歩いた長さはどれくらいだろう」「体育館から６年のまちまでの長さを知りたいな」という思いをもって、ひとり学習に取り組む姿が見られます。ひとり学習を進める中で「長さ」に対する見方が変わってきたようです。

　朝活動の様子も変化が見られるようになってきました。自分で見つけて働きかける子どもや時間を意識して仲間に呼びかけながら進める子ども等、一人ひとりのがんばりたいという思いがよく伝わってきます。３年生になって２か月が経ち、頼もしくなってきました。

　国語科「こまを楽しむ」の学習では、安藤正樹さんの「こまを楽しむ」を読みながら、自分自身のこまの楽しみ方を探る子どもたちの姿が見られました。お家でこまを作ってきた仲間の「色がわりごま」が回る様子を見ながら、「教科書に書いてあるように本当に色が変わってすごい」「止まりそうになると色が変わる、回る速さで色が変わる」など、それぞれのこまの楽しみ方を話していました。

　先日、理科「たねから育てよう」の学習で、牛乳パックポットで育てて種から苗になった野菜を鉢に植え替えました。土の量や肥料のやり方等、様々なことに心をはたらかせながら大切そうに植え替える姿が見られました。

　音楽科の時間に「茶つみ」の歌に合わせて、ペアで手遊びを行いました。手を打ったり、相手とタイミングよく手を合わせたりするのは、難しいところもありますが、上手にできるようになると楽しさを感じ始め、休み時間にも仲間と遊んでいる様子も見られました。

　体育科の学習で、４ファミリーの子どもたちと共に考えたサッカーボールを使った運動を行いました。全員がパスをするルールだったので全員がボールを触りました。行った２試合の中でも、作戦を立ててプレーを変えていく子どもたちの姿がありました。