「先生、俺、大きい気球作るん！」
　ビニールとビニールを繋ぎ合わせて、何度も空気を入れて確認するＡさん。

「入ったら落ち着いて寝れるような基地を作るから、できたら先生も入って！」
　何度もビニールの角度を確認したり、何色にするか仲間と相談を重ねたりするＢさん。

　どのような気球や基地が出来るのか、子どもたちも先生も楽しみにしています。

　図画工作科の時間に、大きなビニールを使って気球と秘密基地を作っています。
　今日はどこに基地を作るか、相談しながら活動したり、気球の形をどうするか相談したりしていました。

　体育館に鉄棒が設置されました。今日の体育の時間には、リレーの練習をした後に、少し練習する時間を設けて取り組みました。久しぶりの鉄棒を見て、どの子もうれしそうでした。

　１６日（木）に記録会を行いました。その後の様子を見ていると、どの学級の子どもも、自らできることを見付けて働きかけようとする姿が見られました。自分から動き出そうとするところが頼もしいです。
　記録会の様子は、後日スライドショーで公開しますのでご覧ください。

　９月の１００ｍ走記録会を行いました。感染症予防のためあまり運動ができない中でしたが、子どもたちは全力でゴールに向かって１００ｍを走り抜けていました。
　記録会の様子は、後日、ホームーページとClssroomで視聴できるようにします。しばらくお待ちください。　

　３年生から続いている作家係が一周年を迎えたため、集会を企画しました。
　スライドで作成したアニメや、１年間の間に作った本に纏わるクイズなど、楽しい集会になりました。

　理科「自然のなかの水のすがた」の学習では、水の量がどのように変わるかを実験しています。２つのビーカーを用意し、水の減り具合を観察しました。４年生も後半になって、観察した結果をノートにまとめるのもうまくなってきました。

　社会科の学習で、地震が起こった時にどのような助けが得られるのか、調べたことを黒板全体を使ってイメージマップにしてまとめました。
　警察、自衛隊、レスキュー、お医者さんや看護師さんの他にも災害ボランティアの人や災害時伝言サービス等、人を助けるために色々な手立てがあることが分かりました。　

　ＳＤＧｓの活動をもう一度見直し、レベルアップさせるために、活動を再始動しました。
　新たな活動を考えたり、呼び掛ける範囲を広めたりと様々な活動に取り組み始めました。

　ホームページにあげられている宿泊学習のスライドショーを学級で見ました。２か月前のことを懐かしそうに見て振り返る子どもたちでした。まだ、ご覧になっていない方もおられるようですので、右の「各種行事スライドショー」からご覧ください。