水は何度から氷に変わるのか実験をしました。水の様子をじっくり観察し記録を残していました。

　仲間と楽しく挨拶をしたあとは、自分のお気に入りの場所をファミリーの仲間に紹介し合いました。図書室や教室、オープンスペースなど様々な場所がお気に入りの子どもたちでした。

　図画工作科「ほってはってパズルって」の学習では、一枚のベニヤ板を好きな形に糸のこぎりを使って、パズルのようにばらばらにします。
　一つひとつにざらざらの材料を付けたり、彫刻刀で模様を彫ったりと、一人ひとりの工夫が光ります。

　新しい図工室、新しい机、いすと、新しい環境で本格的に学習が始まっています。
　子どもたちは新しい校舎や物を汚したり傷がついたりしないように気を遣いながら、熱心に掘り進めたり、飾り付けたりしています。
　「どんな模様にしようか迷う」と言いながら楽しそうに学習している４年生です。

　新しい音楽室で音楽の学習をした後、立山連峰がとても美しかったので、子どもたちと一緒に教室に戻る前に、３階の立山連峰が眺望できる窓辺に向かいました。
　いつもくらしている２階とは違う３階からの景色に、子どもたちは指を指しながら、
「あそこが弥陀ヶ原じゃない？」
「剣岳見つけた！」
　と話しながら、立山連峰の美しさを堪能していました。

　学年で１５０周年記念式典で歌う「１５０周年祝歌」と全校集会で歌う「お陽さまになって」の歌の練習をしました。教えていただいたことを意識すると、とても美しい歌声で歌うことができました。これからも練習を重ねて当日素敵な歌声を届けられるようにしたいと思います。

　無事に学校に到着し帰校式を行いました。少し疲れた様子もうかがえましたが、表情からは滑ることができた喜びや上達した達成感などで満ちあふれていました。

　後片付けも子どもたちから率先して行いました。大きなブルーシートを仲間と一緒に協力しながら畳んだり運んだりすることができました。

　午後からは全班がリフトに乗り、ゲレンデで練習することができました。

　お昼ご飯は兄弟ファミリーと仲良くカレーライスを食べました。「とてもおいしい」と大満足な様子でした。