校外学習その6(5年生)
先日取り組んだ校外学習では、各クラスの子どもたちが、真剣に、そして楽しそうに学ぶ姿がありました。
お昼ご飯は、お家の方が用意してくれたご飯をうれしそうに食べていました。
【5年生】 2024-07-05 13:02 up!
5大ニュース(5年生)
4日間の「新聞タイム」を終え、11記事の中から心に残った記事を5つ選びました。各ファミリーで選んだ理由を話したり、全ての記事紹介を終えた後に考えたことを伝えたりしました。4組として選んだ「5大ニュース」は来週の北日本新聞に載るそうです。
【5年生】 2024-07-05 13:01 up!
校外学習その5(5年生)
イタイイタイ病資料館では、映像や語り部さんの話を熱心に見たり聞いたりしました。じっくりと資料を読み、熱心にメモを取っていました。
【5年生】 2024-07-04 08:19 up!
校外学習その4(5年生)
【5年生】 2024-07-04 08:19 up!
校外学習その3(5年生)
消火活動、地震体験、煙体験などしました。体感することで、「外だったらもっと耐えられない」と話す子どももいました。
【5年生】 2024-07-04 08:18 up!
校外学習その2(5年生)
バスの中は節度のある過ごし方を心がけました。普段より高い場所から見える景色から、心躍る発見をした子どもがいました。
しっかり学んだ後は、とてもおなかが空きます。学年全員が同じ空間で昼食の時間を過ごしました。作ってくださった感謝を込めて、満面の笑みでお弁当を食べました。
外では学級ごとに集合写真を撮りました。それぞれの個性が表れるポーズが見られました。
【5年生】 2024-07-04 08:18 up!
校外学習その1(5年生)
5年生は校外学習で「イタイイタイ病資料館」「四季防災館」へ行きました。
「イタイイタイ病資料館」では、初めて聞く内容に驚き「どうしてそういうことが起こるのだろう」と病気そのものや社会の様子に興味をもった子どもは、じっくり資料を読んだり、積極的に質問したりしました。
「四季防災館」では、「この前も地震があったよね」と話していましたが、いざ地震体験をすると「あのときもこんなに揺れていたのか。時間が経つと怖さを忘れてしまう」と経験と照らし合わせました。また、職員の方の言われる「もし自分の身に起こったとしたら」を受けて、「こんなに揺れて、家も崩れて、津波に備えて避難しようなんて考えられるだろうか。防災リュックは持ち出せるのだろうか」と自分の身に置き換えて考える子どもがいました。
【5年生】 2024-07-04 08:18 up!
1人1プロジェクト(5年生)
学級目標に向けて、全員が全力を出し、個性が全開になるプロジェクトを1人1つ企画し、運営しています。仲間のことやことわざを題材に、白熱したクイズ大会になりました。ことわざや偉人カルタ、ジェスチャー伝言ゲームでも熱戦が繰り広げられました。今後も、障害物競走や学級で合奏等、様々なプロジェクトの準備が進んでいます。まだまだ楽しみがたくさんありますね。
【5年生】 2024-07-01 11:16 up!
糸のこ スイスイ クネクネ カクカク クミクミ(5年生)
自分の思うようにクネクネやカクカクをつくりだせるようになってきた子どもたちです。いよいよ、クミクミの段階に入っています。引き続き、黙々と取り組んでいます。表情も動きも真剣そのもの、まるで職人にようです。
【5年生】 2024-06-28 07:45 up!
ゆでる調理でおいしさ発見!−ゆで卵−(5年生)
家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見!」の学習では、各ファミリーで仲間と調べた茹で卵の作り方をもとに、茹で卵の調理に挑戦しました。
以前、ゆでる調理で発見できそうなおいしさについて話し合った際、茹で卵の場合は液体状であった黄身や白身が、茹でることで歯ごたえを感じられるようになるおいしさがあると話した仲間がいました。今回は実際に茹で卵を調理してみて、様々に変わる食感を楽しんだり、思ったような固さにならず、また挑戦したいと話したりする子どもたちの姿がありました。
【5年生】 2024-06-28 07:44 up!