最新更新日:2024/07/05 | |
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スポーツウィークに向けて(6年生)
スポーツウィークに向けて、各色団、着々と準備を進めています。
今日は、来週行われる「エール交換」の準備を行いました。自分たちの色団の士気を高めるために、どんなエールをしたらよいか応援団長を中心に考え、実際の動きと合わせて確認していました。また、マスコット・リーダーたちは、例年と比べて小さいサイズではあるものの、結団式で紹介したマスコットよりも大きなものを描いています。色団の仲間を少しでも応援する気持ちが伝わるように、一筆一筆丁寧に塗り進めていました。 今できる精一杯の取組を期待しています。がんばれ、6年生!!! 拡大図を描こう(6年生)
6年生は、算数で「拡大図と縮図」を学習しています。
これまで学習したことを使って、グラウンドに星の拡大図の描いてみました。半径1メートルの円の中に描いた星を基にして、11倍まで拡大しました。ノートの上で考えた方法が、グラウンドでも成り立つことが分かりました。 校外学習その6(6年生)
昼食をとった後、称名滝へ向かいました。
雲が次々と流れてきて、称名滝が見えるか心配しながら滝見台を目指しました。途中から雲が晴れ、子どもたちの真正面に滝が姿を現すと、「お〜!」と歓声が上がりました。しかも、雨が降ったおかげで、普段はこの時期あまり見ることのできないハンノキ滝、さらにはソーメン滝まで現れ、3本の滝が並んでいたのです! 立山登山の時も思いましたが、頑張っている子どもたちには、やっぱりいいことがあるのですね。 校外学習その5(6年生)
立山駅では、三密を避けるため、交代でお土産を選びました。待ち時間を利用して、駅前にある「熊王の水」を飲みに行く子どもたちもいました。立山連峰に磨かれたおいしい湧水に、「冷たくておいしい」「生き返る」と嬉しそうでした。
校外学習その4(6年生)
美女平散策を終え、立山駅に戻った子どもたちには、楽しみにしていたことがあります。前回の立山登山では時間の都合上できなかった「お土産を買う」ことです。
立山駅の売店で、「家族のために選びたい」「思い出に残る物がいいな」「おいしい物を家族と食べたいな」と、思い思いにお土産を選んでいました。 校外学習その3(6年生)
ブナの原生林の中には、名前の付いた巨木が何本もあります。その中の一つ「不老樹」の前に立つと、その大きさに圧倒されます。一体どれくらい前から生きている木なのか、その当時はどんな様子だったのか、巨木を見上げながら子どもたちは何を思っていたのでしょうか。
校外学習その2(6年生)
美女平に到着すると、1か月前とは気温も周囲の様子も様変わりしていました。辺りは霧に覆われ、国語科で学習した「森へ」を彷彿とさせる景色でした。
高原バスが通る舗装道路から一歩森の中へ入ると、全く違った光景が広がっており、立山杉とブナの原生林の中を進むにつれ、「すごく太い立山杉だ」「この木の曲がり方、すごいなあ」と子どもたちは歓声を上げていました。 校外学習その1(6年生)
今回の校外学習では、8月に行った立山登山で見た立山とは違った景色を見ようと、美女平、称名滝に行きました。
まずは、立山駅から立山ケーブルカーに乗り、美女平駅へ向かいます。120人乗りのケーブルカーを貸し切って、7分程で美女平駅に到着しました。 色団新聞、発行(6年生)これから、スポーツウィークに向けて、最高学年としてどんな動きが見られるか、今から楽しみです!!! 結団式の後(6年生)
三つの団の結団式が終わった後のグラウンドには、6年生たちが黙々とブラシをかける姿がありました。誰一人「疲れた」と言うことなく、結団式で使ったグラウンド一面を手分けして整えていました。
今年は、今までとは違った形の行事となりますが、やり方は変わったとしても、そこにある思いや大切にしていることは、何も変わらないのだと感じました。 昼休憩に東玄関横の掲示板に、各団のスローガンとマスコットを掲示しました。貼り終わった後、自分たちのスローガンやマスコットを見つめる6年生の表情は、なんとなく誇らしげに見えました。 |
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