およその面積と体積(6年生)

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 算数科ではおよその面積と体積の学習をしています。今日は、身の回りにあるものを面積や体積を求めることができる図形に見立てて、その面積や体積を求めました。学校にあるさまざまなものを図形に見立て、考えていました。

学習予定(6年生)

 「6年生のみなさんへ」に10月13日(水)の1組の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

防犯標語 表彰式(6年生)

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 防犯標語の表彰式がありました。6年生の中から20人の作品が入賞し、表彰を受けました。自分の標語を大きな声で発表し、堂々と賞状を受け取っていました。どの標語も、今の時代に即したテーマで、分かりやすく、強いメッセージ性のあるものでした。これをきっかけに、さらにくらしの中での防犯意識を高めてほしいと思います。 

学習予定(6年生)

 「6年生のみなさんへ」に10月12日(火)の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

学習予定(6年生)

 「6年生のみなさんへ」に10月11日(月)の1組の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

学習予定(6年生)

 「6年生のみなさんへ」に10月8日(金)の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

気合いの応援(6年生)

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 スポーツウィーク1日目でついた差を挽回しようと、競技中の各団の応援は気合いが入っていました。各団の団テントからは、大きな声援と拍手、太鼓の音が鳴りやみません。下級生もそれに応えるかのように、力いっぱい走っていました。

最高学年として(6年生)

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 スポーツウィーク2日目の朝はあいにくの雨でしたが、次第に上がり、競技が実施できることになりました。1年生、2年生、3年生が全力で学年リレーに取り組めるよう、グラウンドの水とりをしたり、テントをたてたり等、一生懸命動いてくれました。手を泥だらけにしながら、下級生のためにグラウンドを整える立派な6年生です。

学習予定(6年生)

 「6年生のみなさんへ」に10月7日(木)の学習予定をアップしておきました。ご活用ください。

スポーツウィーク開幕!その2(6年生)

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 今日の競技は、徒競走でした。よりよい順位を目指して、精一杯走りました。下級生の応援にも熱が入り、グラウンドには各団の応援歌やコールが響いていました。
 係の仕事にも、責任をもって取り組んでいました。ゴールした下級生に、「がんばったね!」と優しく声をかけながら迎える姿が素敵でした。
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