「おはようございます」
　大きな声で元気よく、朝のあいさつの声が玄関に響いています。気持ちのよいあいさつで、一日がスタートします。今日もすてきな一日になりそうですね。

　旧校舎解体も大型重機でどんどん進み、子供たちもつい、見入ってしまいます。
　
　授業も、様々な活動が増えてきました。
　（体育でフラフープを使い、後片付けも行いました。）　

あ行「ａ・ｉ・ｕ・ｅ・ｏ」から始めたローマ字の学習。
３回目の今日は、な行「ｎａ・ｎｉ・ｎｕ・ｎｅ・ｎｏ」まで進みました。
「ｎａｓｕ」「ｋａｎｉ」「ｔａｎｕｋｉ」と、どんどん読んだり書いたりできるようになってきました。
１週間に１回のこの時間を、とても楽しみにしている子どもたちです。

学級で、避難訓練を行いました。
教室からグラウンドに避難するための経路を、実際に歩いて確認しました。
グラウンドに着いた後は、自分の場所に座って待つこともできました。

６月といえば、どんな感じだろう？
「いろいろな色のあじさいがきれい」「かたつむりもいるよ」「雨がたくさん」「かえるの家族も元気」「カメが集まってきた」「葉っぱにはバッタがかくれているよ」「カブトムシももうすぐだよ」とアイディアを持ち寄りながら、なかよしがたくさん集まった掲示ができあがりました。

１年生の「ちょきちょきかざり」に習って、みんなで、揺れる飾りを作りました。
一番下には大好きな「ブラックホールたいよう」も付けました。
雨が苦手な仲間を思って、カラフルな「てるてるぼうず」をたくさん作って、元気付けようとする４年生。
「てるてるぼうず」の一つ一つに書かれたメッセージ「雨、やみますように」「また、ドミノしようね」「もとの生活にもどりますように」も、とっても素敵です。

今日選んだ楽器は、リコーダーと鈴です。
リコーダーでは、息を短く切ったり長く伸ばしたりして、いろいろなリズムをつくりました。
鈴もならして、楽しい雰囲気になりました。

　社会科では、水道の学習に取り組んでいます。今日は、学校の水道メーターを探しに行きました。
１　水道メーターは、改築工事中のエリア内にありました。工事関係の方に仮設柵の一部を開けてもらい、どろんこ広場に入りました。
２　水道メーターを確かめました。
３　どろんこ広場には、まだ雲梯やジャングルジムが残っていました。ちょっと遊んでしまいました・・・。
　ちょっとした探検気分での水道メーター探しでした。実際にメーターの数値が動いていることを目にして「ここから学校に水が入っている証拠だよ」「この水がどうして蛇口から出るのかな。調べてみたいな」等、新たな疑問も浮かんだようです。

バランスボールを使いました。
先生が転がしたボールをキャッチしたり、ボールにのってゆらゆら揺れたり。
笑顔がいっぱいの時間でした。

体育館で走りました。コーンも片付けました。