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最新更新日:2024/06/21 |
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体力測定(なかよし級)![]() ![]() ![]() ![]() 提案した3年生が、 「握力はこの機械を使います」「僕がやってみせます」と 説明してくれました。 はじめは力の入れ方が分からなった1年生も、 こつをつかんでできるようになると満足そうな表情でした。 「がんばれ」「もう少し!」と応援したり、 「○○さんすごいね」と仲間の姿に感心したりしていました。 なかよし2組ハウス(なかよし級)
「なかよし2組ハウス」の学習が始まりました。
子どもたちは、大好きな車やショッピングモールをつくったり、 つくったお風呂に入って体や頭を洗って遊んだりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() なかよし会食(なかよし級)![]() ![]() 転校した仲間や卒業した先輩の話になり、 懐かしんでいました。 ぼくのわくわくランドに ようこそ(なかよし級)
なかよし1組では
「ぼくのわくわくランドに ようこそ」という学習をしています 朝活動中ですが 自分のわくわくランドをじっと見つめながら 何か考えている様子です ![]() ![]() 体力測定(なかよし級)![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、反復横跳びと上体起こしに取り組みました。 反復横跳びは、前回よりも全員回数が増えていました。 上体起こしは、自分が思っていたよりも、きつい運動だったようで 回数が伸びず悔しくて涙する子どももいましたが、 「もう1回やってみる」「次は僕がやりたい」と、 何度も挑戦していました。 集中して書いています(なかよし級)![]() ![]() へんとつくりを意識して、一画ずつ丁寧に書きました。 すきなものバッグをもって にこにこ おでかけ(なかよし級)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「すきなものバッグをもって にこにこ おでかけ」の学習を続けています 先々週は 「すきなものバッグ」に好きなものをたくさん描きました 先週は 色画用紙を手でちぎって 自分の顔を 作りました 今週は 体を作って 貼り合わせていきました クレヨンとはさみと糊を使って 夢中で 作り上げた作品 とっても気に入っています 避難訓練(なかよし級)![]() ![]() ![]() ![]() 避難後は、感じたことを聞き合い、自分の行動を振り返り、 自分の命は自分で守ることを確認しました。 アサガオの種をまきました(なかよし級)![]() ![]() 「たっぷり水をあげたらいいよ」 と 3年生からアドバイスを受けていました ミニトマトとアサガオの両方に ちょうどよい量の水をあげていきます! 体力測定(なかよし級)![]() ![]() ![]() ![]() 反復横跳び(20秒間)に取り組みました サイドステップの練習を何回かしてから測定しました 仲間と向かい合って測定すると リズムよく跳ぶことができました 「練習したら もっと 回数が増えそうだね」 と 第2回反復横跳び測定が計画されていました |
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