今回は、握力に取り組みました。
提案した３年生が、
「握力はこの機械を使います」「僕がやってみせます」と
説明してくれました。

はじめは力の入れ方が分からなった１年生も、
こつをつかんでできるようになると満足そうな表情でした。

「がんばれ」「もう少し！」と応援したり、
「○○さんすごいね」と仲間の姿に感心したりしていました。

「なかよし２組ハウス」の学習が始まりました。
子どもたちは、大好きな車やショッピングモールをつくったり、
つくったお風呂に入って体や頭を洗って遊んだりしています。

今年度２回目のなかよし会食を行いました。
転校した仲間や卒業した先輩の話になり、
懐かしんでいました。

なかよし１組では　
「ぼくのわくわくランドに ようこそ」という学習をしています
朝活動中ですが 自分のわくわくランドをじっと見つめながら
何か考えている様子です

なかよし集会は、前回に引き続き、体力測定を行いました。
今回は、反復横跳びと上体起こしに取り組みました。

反復横跳びは、前回よりも全員回数が増えていました。

上体起こしは、自分が思っていたよりも、きつい運動だったようで
回数が伸びず悔しくて涙する子どももいましたが、
「もう１回やってみる」「次は僕がやりたい」と、
何度も挑戦していました。

書写の授業で「林」という漢字を書きました。
へんとつくりを意識して、一画ずつ丁寧に書きました。

１年生の図画工作科では
「すきなものバッグをもって にこにこ おでかけ」の学習を続けています
先々週は 「すきなものバッグ」に好きなものをたくさん描きました
先週は 色画用紙を手でちぎって 自分の顔を 作りました
今週は 体を作って 貼り合わせていきました
クレヨンとはさみと糊を使って 夢中で 作り上げた作品
とっても気に入っています

１年生にとって、初めての全校一斉に行う避難訓練でした。
避難後は、感じたことを聞き合い、自分の行動を振り返り、
自分の命は自分で守ることを確認しました。

１年生が アサガオの種を ５粒植えました
「たっぷり水をあげたらいいよ」
と ３年生からアドバイスを受けていました

ミニトマトとアサガオの両方に
ちょうどよい量の水をあげていきます！

シャトルラン２０メートル走に続いて
反復横跳び(２０秒間)に取り組みました
サイドステップの練習を何回かしてから測定しました
仲間と向かい合って測定すると
リズムよく跳ぶことができました

「練習したら もっと 回数が増えそうだね」
と 第２回反復横跳び測定が計画されていました