友達と活動したり、一人で考えてみたり、それぞれが課題をもって取り組んでいました。

　展開図を組み立てながら、箱の形の特徴をとらえています。辺や面を意識していました。

　集中して、次々に漢字の読みを書き込んでいます。間違っても、正しい読み方を覚えようとがんばっていたことがすごいです。

　黙々と走る姿もかっこいいですね。

　「私は○周走っているよ。先生も頑張って！」という声に励まされ、今朝も走ることができました。

　それぞれの木彫や調子に合わせて、楽しく走ります。

　子供たちが次々に走り出しています。

　今日の学習や活動も楽しみですね。

　少し肌寒さもありますが、子供たちは元気に学校に向かっています。

　ボールなげあそびの学習では、教え合いタイムで的にボールを当てられるように投げ方をアドバイスし合う時間を設けています。そして、的を当てると「やったー」と喜び合う姿が見られました。