６年生は、難しい課題に直面しています。
マナーとルールの違い。ルールをたくさん作ればそれでよいの？
でも、なぜそんなルールができたのか。どうしていくことがいいの？
心がグラグラと動いています。この学校にもあるルールとマナー。６年生が見直してきっと素敵な学校にしてくれると思ってます。

　校舎や校舎から見える風景など、絵にしたい景色を選んで描いています。今日は、紙に下絵を描いた後、わりばしペン（わりばしの先をけずったもの）と墨で線を描きました。図工専科の先生のアドバイスをよく聞いて、真剣に取り組んでいます。完成が楽しみです。

６月１日(月)の６年生の様子です。ホームページにアップするのを忘れていましたので、掲載します。　
理科の学習では、物の燃え方と空気の関係について調べています。グループでの実験は行えませんが、教師や代表者の実験の様子をじっと見て、結果や考察をノートに書きました。久しぶりの実験で、とても楽しそうな子供たちです。