一枚の板を使って、作品を作っています。今日は、のこぎりや糸のこぎりを使って板を切りました。時々、ふーっと大きく息を吐くほど集中して取り組んでいます。どんな作品ができるのかとても楽しみです。

　５・６年生でチューリップの球根を植えました。大雪と積雪で遅れてしまったため晴れ間を見て急遽行うことになったのですが、急なお願いでも子供たちは快く引き受けてくれました。６年生は全体に指示を出したり黙々と作業したりするなど、「最高学年として学校のために働く姿勢」を５年生に見せることができました。

　11月の校外学習で作ったペーパーウエイトが完成し、みんなで作品を見合いました。一人一人色や形にこだわったので、世界に一つの素敵な作品になりました。数日間教室に飾った後、家に持ち帰ります。これから大切に使ってほしいです。

　５つの水溶液の性質を調べています。「５年のときに食塩水を蒸発させると食塩が出てきた」「アンモニアってにおいがあるんじゃない？」など知っていることを基に、水溶液の違いを調べる方法をみんなで考え、実際に実験を行いました。

　６年生は、水橋中部小学校の６年生とリーモートで交流しました。学校紹介では、なわとび発表会のことを紹介し、今練習している技の動画を見てもらいました。また、自己紹介では、好きなものなどを聞きました。子供たちは中学校で仲良くなれそうだと感じていました。次回は、１月に行う予定です。

　プログラミングを学習しました。「センサーが感知したら明かりがつく」「１０秒感知しなかったら明かりが消える」など条件を設定して、プログラムをつくりました。今度は、グループでどんな条件にするかを考えてプログラムをつくります。

　国語科の学習では、「自分に贈りたい言葉」をテーマに卒業文章を書いていきます。今日は、贈る言葉に結び付く出来事について、詳しく書き出したり友達と見合ったりしました。自分と向き合って真剣に書く姿が見られます。

　６年生は、水橋西部小学校の６年生とリモート交流をしました。２回目の今日は、５つのグループに分かれ、グループごとにフリートークを行いました。自己紹介の後、「好きな芸能人は？」「誕生日はいつ？」などといろいろ質問し合い、あっという間に楽しい時間が過ぎていきました。次回は、水橋中部小学校の６年生との交流を計画しています。

　家庭科の学習で、一人一品、じゃがいもを使ったおかずをつくりました。皮をむく、茹でる、いためる・焼くなど、たくさんの作業がありましたが、しっかり計画を立てて準備をしていたので、みんな上手に作ることができました。完成した後には「○○くんのおいしそう！」と互いにおかずを見合っていました。ぜひ家庭で違うおかずづくりにも挑戦してほしいと思います。

ペイパーウエイト作り、終了です。
６年生の思い出がまた一つ増えました。