６年生の協力で『ＭＴガーデン』が完成しました。
花壇の花を植え替えて、瓦チップを敷き詰めてくれました。
このガーデンには、６年生１１人が植えた木があります。
その１本１本に名前もつけました。
コロナの行事削減の中、自分たちで作ったこのＭＴガーデンが
６年生の思い出の場所となってくれると嬉しいです。
いつの日か『担任の先生と１１人』がこの場所に集まってくれることを期待します。

　毎日、５・６年生で応援の練習を行っています。６年生が中心となり、自分たちで技の構成を考えた「スペシャル」を練習したり全校練習の活動内容について話し合ったりしました。来週の運動会に向けて、みんなで気持ちを高めています。

６年生は、マーク先生と外国語の授業です。
What did you go this summer?と聞かれ
I went to the ( )と答えています。

What did you eat?と聞かれ
I ate ( )と答えていました。
ちなみに担任の先生は、Ｉ ate グラタン。
校長先生は、Ｉ ate Yakiniku.
でした。

　富山法人会の方々が税への理解を広めるために授業をしてくださいました。税金の仕組みや役割についてクイズを入れて分かりやすく説明されたり、１億円の重さを体感するために見本の札束を持たせてくださったりしました。すでに１学期のうちに税金の学習をしていましたが、さらに税金について理解することができました。

　議題「どんな運動会にしたいか」について、各学級で話し合ってきたことを持ち寄り、学級代表で話し合いを行いました。「楽しくて思い出に残るものにしたい」「協力することは大切」など様々な意見が出ました。これらの全校の思いをもとに、今後、企画委員会でスローガンを決めていきます。

　外国語では、国の名前や有名なものの伝え方を勉強しています。３ヒントクイズでは、ALTの先生が出す観光地や特産品などの情報（英語）を聞き取り、どこの国かを考えました。

　６年生は、難しい課題に直面しています。
マナーとルールの違い。ルールをたくさん作ればそれでよいの？
でも、なぜそんなルールができたのか。どうしていくことがいいの？
心がグラグラと動いています。この学校にもあるルールとマナー。６年生が見直してきっと素敵な学校にしてくれると思ってます。

　校舎や校舎から見える風景など、絵にしたい景色を選んで描いています。今日は、紙に下絵を描いた後、わりばしペン（わりばしの先をけずったもの）と墨で線を描きました。図工専科の先生のアドバイスをよく聞いて、真剣に取り組んでいます。完成が楽しみです。

６月１日(月)の６年生の様子です。ホームページにアップするのを忘れていましたので、掲載します。　
理科の学習では、物の燃え方と空気の関係について調べています。グループでの実験は行えませんが、教師や代表者の実験の様子をじっと見て、結果や考察をノートに書きました。久しぶりの実験で、とても楽しそうな子供たちです。

　６年生は、リコーダーを練習しています。