多角形チームは、四角形から辺の数を一つずつ増やし、八角形まで挑戦しました。
　辺の数が増えるほど難易度は増します。
　跳び手も回し手も協力して取り組みました。決めポーズもかっこよかったですね！

　初の試みとなった「特技とび」。
　練習を始めた頃は、縄を跳ぶだけで精一杯でしたが、日々努力して技に磨きをかけました。
　お客さんから大きな拍手をもらい、うれしそうな子供たちでした。

　小学校生活最後のなわとび発表会。
　黒板に自分の目当てを書き、気合いを入れて本番の舞台に立ちました。
　これまで練習してきたことを発揮し、最高の笑顔で締めくくることができました。

　いよいよ本番前日。最後の練習を行いました。
　これまで練習してきたことや、自分ががんばろうと思っていることを思い出し、一つ一つ丁寧に確認しながら取り組みました。

　明日のなわとび発表会に向けて、会場の準備をしました。
　子供たちは、進んで床をきれいにしたり、いすを出したりしました。

　縄跳び発表会での披露に向けて練習を続けている合奏練習を、今日からいよいよ体育館に場所を移して行うことになりました。
　今日は場所を決めたり、音量バランスを調整したりしました。
　互いの音を聞き合い、まとまりのある音楽を目指してがんばっています。

　宿泊学習でつくったマイスプーンを仕上げました。
　改めてやすりをかけたり、彫刻刀で名前や模様を彫ったり、ニスを塗ったりして思い思いに仕上げていきました。
　できあがったスプーンで何を食べたいか聞くと「カレーライス！」「チャーハン！「シチュー！」という声が上がりました。
　スプーンは土日の間に学校で乾かし、月曜日に持ち帰ります。

　６年生は、小学校生活最後の宿泊学習に行くことをとても楽しみにしていました。
　自分の役割を果たそうとがんばったり、友達を応援したり、下級生を励ましたりするなど、自分で決めた目当てに向かって意欲的に活動に取り組む姿が見られました。

　出発式、入所式、退所式、帰校式では、決意や思い出、感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

　自然の家では、ルールを守ったり、自分たちで生活をつくり上げたりしようとする姿が見られました。