４、５、６年生の総合的な学習の時間「わたしたちの記念誌をつくろう〜先人たちの願い・わたしたちの願い〜」の学習です。先週金曜日、自分のグループの記念誌を紹介し合い、よかった点や改善点などを付箋紙に書きました。今日は、それをもとに、よりよい記念誌になるようグループで話し合いました。３つのグループになり、３人の先生たちがそれぞれのファシリテーターとなり、話合いを活性化させました。