写真上：１組　家庭科　自分の課題を解決できるような献立を考えよう
　それぞれのテーマに沿った献立を考えています。後日行われる調理実習に向けて、着々と準備が進められています。

写真中：１組　家庭科　教科書の一例

写真下：２組　英語　テスト直前対策プリント
　期末評価に向けて、担当教諭自作の対策プリントを用いて学習が行われていました。来週はいよいよ期末考査ですね。

写真上：４組　国語　正しい鉛筆の持ち方で文字を書こう
　正しい鉛筆の持ち方はできているかな？もし間違った持ち方で文字を書いていたなら、今のうちに直しましょうね。

写真中：４組　国語　ワークシートの一例

写真下：５組　技術　動画・静止画編集
　クロムブックを使い、自分たちで編集した動画や静止画を、教員にチェックしてもらっています。

写真上：１組　体育　柔道
　寝技の対戦をしています。真剣な表情で戦っています！どちらも頑張れ！

写真中：２組　理科
　来週の期末テストに向けて、課題のワークを中心に学習しています。分からないことはお互いに教え合う様子が見られました。

写真下：３組　音楽　全校合唱の練習
　合唱コンクールの全校合唱で歌う「地球星歌　〜笑顔のために〜　」の練習をしました。全校での合唱がどのようになるのか、今から楽しみです。

写真上：３組　音楽　生徒の鑑賞文の一例

写真中：４組　技術　木材の材料と加工の技術
　実習に向け、木材の特徴について学んでいます。木材には主に針葉樹（柔らかい）と広葉樹（堅い）があり、実習では加工しやすい針葉樹を使うようです。

写真下：５組　数学　文字を使った式
　こちらのクラスでも数学を学んでいました。同じ単元でも、先生によって教え方が違うのが面白いなと感じました。

写真上：１組　数学　棒の数を文字を使って求めよう
　ＸやＹなどの文字を使い、式をたてて数を求めています。例えば、四角形を横に次々とつなげていくと、１つの四角形には棒を４つ、２つの四角形だと棒は７つ必要になります。どのような式をたてたらよいかな？

写真中：２組　英語　普段の行動についてたずねよう
　「Do you ○○？」で「あなたは○○ですか？」の疑問文になります。

写真下：３組　音楽　「春」の鑑賞
　ヴィヴァルディの名曲「春」を聞いて、鑑賞文を書いています。

写真上：４組　国語　ちょっと立ち止まって
　同じものでも、見る角度や視点によって、全く違うものに見えてくることを学びました。それは友達関係でも同じことが言えるかもしれませんね。

写真中：４組　国語　教科書の一例
　右の絵は壺に見えたり、人の顔に見えたりします。左の絵は、老婆に見えたり、向こうを見つめている若い女性に見えたりします。

写真下：５組　数学　正負の数の利用
　平均について学んでいます。例えば「５人の身長の平均を求めよう」という問題では、５人の身長を全て足した数を５で割ると、５人の身長の平均が求められます。

写真上：１組　英語　Whatを使った表現
　例えば「What do you have?」で「あなたは何を持っているの？」という疑問文になります。「What」や「How」などは疑問文で一番よく使われる表現ですね。

写真中：２組　美術　色はなぜ見えるのか
　光や影の具合によって、色が濃く見えたり薄く見えたりすることを学びました。

写真下：３組　体育　柔道
　寝技のレクチャーを受けています。袈裟固めや横四方固めなど、いろいろな寝技があることを学びました。

写真上：４組　技術　さまざまな材料と加工の技術
　ものづくりに欠かせない、様々な材料の特徴について学びました。金属や木材、プラスチックなど、身の回りのものに使われている材料にもいろいろな種類があることが分かります。

写真中：技術科の教科書の一例

写真下：５組　四則の混じった計算
　このクラスでも数学を学んでいます。四則の混じった計算では、まずは掛け算と割り算を先に、足し算と引き算はあとに行わなければいけませんね。

写真上：１組　数学　四則の混じった計算
　四則とは加減乗除のことです。つまり、足し算、引き算、掛け算、割り算が混じった計算をしています。

写真中：２組　英語　知らない人やものについてたずねよう
　積極的に挙手をしています。人をたずねるときは「Who」、ものをたずねるときは「What」を使います。

写真下：３組　国語　漢字を覚えよう
　新しい単元の新出漢字を学んでいます。黒板には「水無月」と書いてありました。水無月とは６月のことですね。

1学年レクリエーションがありました。
学年生徒会が計画し、「３人４脚」リレーを行いました。
開会式から始まり、準備体操もして気合い十分です。