オーディションの様子です。

５、６時間目に体育大会の団役員を決めるオーディションを行いました。各団の立候補者は自分の思いを３０秒という短い時間でしたが、大きな声で一生懸命に伝え、頑張っていました。

放課後に体育大会リーダーを決めるオーディションの打ち合わせを行いました。
すでに決定している実行委員のメンバーが進行し、オーディションの流れを確認しました。

担当の教員からは、だれがリーダーに当選しても…、自分がリーダーになれてもなれなくても…、体育大会を全力でやり切る覚悟が必要だと話しました。

そしてあいさつや返事、時間を守る意識等、まだまだ成長してもらいたいポイントについても改めて確認し、生徒たちの表情からは「これからがんばりたい！」という思いが感じ取れました。

これからを楽しみに準備を進めたいと思います。

１学期末評価まであと４日。どの教科も真剣な眼差しで授業に取り組んでいました。生徒たち同士で教え合う時間もありました。友人に説明をすることで、さらに深い学びになります。　

　お昼休みに学級代表から「昨日の拡大班長会の話を終学活で紹介したい！」と提案がありました。
　担任が終学活のために教室に戻ると、すでにプロジェクターがセッティングされており、準備万端でした。自分たちで考え、行動できるのも素敵なところです。

　5組の1番の改善点は「挨拶が小さい」ということで、班長が「リーダーとして引っ張るからついてきて欲しい」と決意を述べていました。聞いている人たちも真剣な表情でした。

　クラスをより良い方向に引っ張るリーダーたちと支えるフォロワーの相互の活躍に期待です！
（黄色：良いところ、水色：改善点、ピンク：対策）　

　「最近、どのクラスもめりはりがついていないんじゃないかな？」という何人かの学級代表からの声があがってきました。
　学年代表が呼びかけをして各クラス班長６人を招集し、拡大学年生徒会を行いました。
　クラスの良いところ、問題点、改善点・・・、そして班長自身ができていないところ、もっとできることなど、お互いに思いをぶつけ合いました。短い時間でしたが、班長が顔を合わせて話をすることが大切だなと感じました。

　３年２組の保健体育科の授業です。ソフトボールの授業も後半に入り、チーム対抗で試合をしています。
　３年生のメインテーマは、「ベースカバーやバックアップなどの守備の連携」です。
　練習して覚えた動きを試合で生かせるように頑張って取り組んでいました。

　各班での発表後、見やすく簡潔にまとめられていた生徒作品を全員で見ながら内容を確認し、最後にフォームで確認問題に取り組みました。

　３年５組の社会科で太平洋戦争についてまとめる授業を行いました。
　２時間かけて各自が調べたことを４人班で発表し、それぞれの工夫点などよかったところを伝え合いました。

　前回の授業で金属の「イオン化傾向」について学びました。金属には陽イオンになりやすいという順番が決まっています。知識として学びましたが、本当にそうなのか？？実験してみました！本当でした。「本当だ〜！」と声が上がっていました。
　知識が確証を得て深い知識となりました。少しずつですが・・・実験計画や予想も自分たちで立てられるようになってきています。