４組の道徳です。「ある日の午後から」というお話をもとに、SNSの使い方について班で話し合いました。SNSのメリットやデメリットは何か、ジャムボードを使いながら議論しました。

理科室で顕微鏡を用いて、ムラサキツユクサの花粉を観察しました。
学校の花壇に咲いていたムラサキツユクサの花のおしべをとりだしてスライドガラス上の寒天につけて、おしべと花粉を観察しました。目的の花粉管は、理科教員の経験上非常に成功率の低い題材なのですが、３組１班はそれも見つけることができ、大成功でした。ふだんから実験のうまさをほめられている３組ですが、今回もおしべや花粉をはっきりとみるところまではうまくできていて、初めて見る拡大されたおしべに歓声があがっていました。

上：３−２道徳　中：３−４数学　下：３−５英語

　英語の授業中に何気なくノートをのぞくと、見やすく色分けし、とても丁寧な字で書かれていました。これも「さすが３年生！」の姿です。

　保健体育の授業が自習に変更となった３年１組では、誰ひとり不満を見せずそれぞれの課題に取り組んでいました。クラウド教材で既習事項を確認する生徒も多く、少しの時間も無駄にしない姿は「さすが３年生！」でした。