「日本人はどのように季節感を表現してきたか」という学習課題でした。
「和菓子」に表現されている季節について、４人グループで、分類しながら学んでいました。「和菓子」のカードが美しく、おいしそうで、どのグループも「これは春だ」などと楽しみながら分類していました。