今日の業間から３限にかけて、６年生に感謝の気持ちを伝える集会を行いました。２年生は、６年生と一緒に8の字跳びに挑戦しました。気持ちを合わせることを意識して跳びました。２年生は、一緒に跳べてうれしかったと感想を言っていました。手作りのメダルを渡すときは、恥ずかしそうな子供たちでした。

　8の字跳びの後、1年間リーダーとして、斑を引っ張ってくださった６年生にメダルを贈ります。リーダーの顔を思い出しながら、折り紙を丁寧に折りました。

　明日は、５年生が中心となって計画している「スマイルありがとうフェスティバル」が行われます。２年生は、６年生と８の字跳びに挑戦し、先日の記録会の回数を超したい、と考えました。今日は、短い時間でしたが、一緒に練習する時間をもちました。明日は、どの団も新記録を出せるよう、６年生と心を一つにして跳びます。

　２年生で学習した曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。パートに分かれて演奏すると、音が合わさって、楽しい気持ちになりました。

　紙で作った版にインクを付けて刷りました。細かい部分までインクを付けたり、きれいに写るようにばれんでこすったりしました。友達と力を合わせて活動しました。
　終わった後は、掃除や用具の片付けも一生懸命行いました。冷たい水で手が真っ赤になるほど、がんばりました。

　算数科では、長い長さの学習に入りました。今日は、いろいろな体の部分「あた」「つか」「ひろ」の長さを調べました。「ひろ」は両手を広げたときの中指から中指までの長さです。紙テープに長さを写して３０ｃｍものさしで測りました。グループの友達と協力しながら調べました。明日は、もっと簡単に調べる方法について考えます。

　前回、大きく作った顔の形に、目や鼻等のパーツを付けました。髪は１本ずつ、目や口は大きく作ること等を目当てに取り組みました。表情が出てきました。刷りが楽しみです。

　２学期の終わり頃から、「８の字跳び」の練習を始めました。初めは、タイミングがつかめず、連続跳びが続きませんでした。練習を重ねるうちに、少しずつコツが分かって、今では、休み時間になったら、誘い合って記録に挑戦しています。連続１３６回の新記録を出したときは大喜びでした。

　毎週金曜日に来てくださっている、支援員の方がこんにゃくを作ってきてくださいました。学級文庫にあった、こんにゃくに関する本を子供達が読んでいるのを見て、こんにゃくいもを栽培していることを教えてくださいました。先週は、実物のこんにゃくいもやミキサーにかけて柔らかくしたものを見せていただきました。今日は、完成したこんにゃくをみんなで味わいました。市販のこんにゃくとの味や歯ごたえの違いに驚いていました。

　1月30日(月)から３回行われる百人一首大会に向けて、練習をしました。色団に分かれて対戦です。同点か１枚差という接戦となりました。