運動会に向けて、準備運動で行うラジオ体操の練習に全校で取り組みました。動画を見ながら正しい動きに気を付けて練習しました。

　今日は、視力測定を行いました。夏休みの生活が、視力に影響を与えてないとよいのですが・・・
　教室から保健室へ、待っている間等、静かにできました。黙動が身に付いてきています。

　国語では、待ち合わせの場所を相手に言葉で伝える学習に取り組みました。教科書にある地図を見ながら、伝える人が待ち合わせ場所を決め、相手に伝えます。聞く人は、地図を見ないで、メモを取りながら聞き、その後地図で確かめました。
　目印になるものを入れること、「しばらく」「少し」等、曖昧な言葉を使わないことがポイントだと気付きました。
　待ち合わせ場所が正しく伝わったときは、互いにうれしそうでした。　

　今日は、生活の中から、「たのしかったこと」「どきどきしたこと」を絵で表しました。花火をしたことや大会に出場したこと、家族と過ごしたこと等、描きました。みんなに絵を見せながら、そのときの様子を言葉でも伝えました。

　体育では、「体ほぐしの運動」に取り組んでいます。ボールやフラフープ等、いろいろな用具を使って、投げる、転がす、回す、くぐるなど、いろいろな技に挑戦しました。上手にできる友達の動きを参考に、どのように体を動かせばできるようになるか考えました。できる技が増えています。

　発育測定を行いました。身長がどれだけ伸びたか、体重がどれだけ増えたか、わくわくしでした。

　４月、「にこにこ」「きらきら」がいっぱいのクラスにすることをみんなで決め、１学期取り組みました。今日は、１学期を振り返って、もっと「にこにこ」「きらきら」を増やすために、どんなことをしていけばよいか話し合いました。
　「失敗してももう１回、チャレンジしよう」「友達と応援しよう」等、具体的な目標を決めました。明日から、目標に向けてみんなで努力していきます。