道徳の学習で、みんなと仲良くするにはどうすればよいのかを考えました。「一人一人に得意なことも苦手なこともあるよね」「みんなが楽しくできる遊びを考えることができたかめさんは優しいね」など、登場人物の気持ちを考えながら、相手のことを考えることの大切さを学びました。

　粘土をにぎったりねじったり・・「偶然できた形から何に見えるか」と想像力を膨らませながら活動を楽しみました。「くるくると粘土を巻いたらかたつむりに見えたよ」「たくさんにぎにぎしたら、面白い形になったよ」など、友達と見せあいながら自分だけの作品を作り上げました。

　国語科の学習で、図書室の本の並び方について学習しました。担任からの図書室クイズを解きながら、どの本棚にどんな本があるか、ジャンルについてや本の並び方についてなどを楽しく学びました。

　１年生と一緒に、かもつ列車やまねっこダンス、ストレッチなどして体を動かしました。
１年生に優しく声をかけたり、やり方を教えたりとかっこいい２年生の姿が多く見られました。

　今日は１，２年生のみの下校の日でした。１年生のお手本となるように、交通安全のルールを今まで以上に守ろうと頑張っています。

今年度も地域の方々の読み聞かせが行われます。今日の話は、「ふしぎなかばん」のお話。何がでてくるのかわくわくしながら、物語を楽しみました。

　今年度の書写の学習は国語専科の先生に教えていただくことになりました。いすに座るときの姿勢や鉛筆の持ち方など、一年生で習ったことをもう一度復習しました。

　図画工作科の学習で、何がとびだすかが分からないふしぎなたまごを描きました。「恐竜が飛び出して欲しいから、恐竜の形のたまごにしたいな」「おかしがたくさん出てくる卵ににしたいから、キャンディの形にしよう」など、とびだすものを考えながら、たまごを描きました。

　学習や運動、生活での一人一人の目当てを書きました。「足し算を間違えないで解くことができるように、自学を頑張りたい」「大きな声で毎日挨拶することを頑張る」など、やる気いっぱいの二年生です。