国語では、物語「なまえつけてよ」を丁寧に音読しました。
　理科では、前回の観察から分かった「雲は西から東に動く」ことを生かし、ここ数日間の雲画像を順番に並び替えました。
　体育は体の動きを高める運動で、柔軟性を生かした活動をしました。

　図書オリエンテーションがありました。図書室での約束を改めて確認しました。５年生におすすめの本も紹介していただきました。本に親しみ、豊かな心を育てましょう。

　家庭科の学習が始まりました。オリエンテーションでは、教科書を見ながらどんな学習をするのか確認し、学習目標を「してもらう自分からできる自分へ」と設定しました。
　家庭科室探検をした後、最初のお題「皿洗い」をしました。「洗剤の量、多くないかな？」「洗っている間は水を止めよう」皿を一枚洗うにしても、気を付けることがたくさんあります。日頃からお手伝いしている様子が伝わってきました。

　今年度の書写は国語専科の先生に担当していただきます。今日はオリエンテーションとして、書写の心構え、道具の確認を行いました。「心を整えて字を書くこと」「姿勢を正しく」「準備をすること」の３つが大切です。
　その後、お手本を書いていただきました。先生のような美しい字を書けるかな？
　これからよろしくお願いします！

　国語・理科の学力調査をしました。最後まで一生懸命取り組んでいました。明日は算数・社会です。
　体育では、体の動きを高める運動を行いました。フラフープを伝っていろいろな動きをしました。

　新しい外国語の先生との初授業です。先生方の自己紹介を聞いた後、クイズをしたり、先生へ質問したりしました。外国語の学習、楽しみですね。これからよろしくお願いします！

　理科では、「天気の変化」という学習で、雲の動きを観察しました。太陽の位置を手がかりに方位を確認した後、雲が西から東に動いていることに気付きました。
　給食準備もばっちりです。手際よく進めています。

　各教科の学習が始まりました。今日は国語と算数です。それぞれ、どんな力が身に付いたらよいのかを伝えました。
　国語では、漢字練習をしました。５年生で習う193字マスターを目指して一画一画丁寧に書いていました。
　算数では、数当てゲームをしました。繰り返し行う中で、規則性に気付き、自分でもできそうだと楽しんで活動する様子が見られました。
　発育測定もありました。身長が伸びていたことを、友達にうれしそうに話していました。

　新５年生、始動です。今年度もよろしくお願いします。
　高学年となった子供たちからは、緊張しながらもがんばろうという気持ちが伝わってきました。
　学級開きの後、入学式の準備をしました。進んで仕事を行う姿は、学年目標「Action!」につながるところがあり、とてもうれしく思いました。