快晴ですが、半袖で寒そうにしている子も見かける２７日（月）の朝です。
　学校は学習発表会に向けて学年で動き出していく週になりそうです。しかし、その合間をぬって授業も進めなければいけません。左は２年生の図工、中は３年生の社会の様子です。３年生はコロナ禍で社会見学はできませんが、スーパーのご厚意で動画や写真を撮らせていただけました。学習に活かしたいです。
　最近、委員会の子供たちがウサギの日向ぼっこをさせに連れ出しているようです。
　

　水曜日に行った読書フェスティバルの余韻が残る２４日（金）です。
　ひだまりの会の紙芝居のクオリティの高さに、学校中がシーンと見入っていました（教員も驚き）。また、後半の「ビブリオバトル」も、友達が選んだ本の紹介を一生懸命聞いていました。秋の夜長、これを契機に、ご家庭でも「読書の秋」を楽しんでいただけたらと思います。
　右は、１年生の漢字学習の様子です。ひらがなから、カタカナ、そして漢字まで行き着きました。

　ぎりぎり雨を免れてグラウンドを思い切って使えた２２日（水）です。
　体育館は前半２年生から後半１年生、ランチルームは４年が１組・２組で前後半を分けて使っています。コロナ禍でも、子供たちの身体を使って遊びたいという願いを叶えようと活動場所を工夫しています。

　「中秋の名月を見た？」と子供に質問していた２２日（水）の朝です。
　今日の３，４時間目に「読書フェスティバル」を行います。この時期に感染状況がどうなっているかも分からない為に、ひだまりの会の方々による紙芝居のDVDと、初めての試みである学級毎の「ビブリオバトル」の準備を進めてきました。これらをきっかけに、子供たちに新たな本の世界が広がればいいなと思っています。
　学校を廻ると、そろそろ学習発表会の練習も始まっているようです（２年、３年）
※　ご家庭でも、ビブリオバトルで「あなたは、どの本を紹介したか」「学級の誰のどんな作品が選ばれたか」「あなたがいいなと思った作品はないか」を聞いてあげてください。

連休の強風被害にホッとしている２１日（火）です。
　金曜日の朝、保健委員会主催の集会を端末のMeetで行いました。３０日に予定している学校保健委員会（一部のPTA執行部の方のみ参加）のテーマ「姿勢」に関するものです。何より驚いたのは、各教室をつなぐ生中継があること。時代は変わりました。
　変わるといえば、明日（２２日）からオンライン授業を実施することになり、研修会を行いました。「教員が退室してからが心配」等、多くの課題も見つかりました。当分の間、試験的に行い、本校独自のオンライン授業のスタイルをつくっていきたいです。
　金曜日の帰りに二人の２年生が校長室を訪れ、このメッセージを置いていきました。疲れた心と体に元気が沸いてきました。早速、教職員が出退勤で通る場所に掲示しました。

　下校時は大丈夫そうですが、明日の最接近が心配な１７日（金）です。慌てて外に出しているホウセンカ等への対応をしています。
　学校では、２２日（水）の「読書フェスティバル」で行うビブリオバトルへの準備が進んでいます。お子さんは、どんな本を選んでいるのでしょう。聞いてみてください。図書室を覗くと、４年生は教科の学習に取り組んでいました。
　HPでも紹介してありますが、６年生の算数で円を○等分していく映像が「デジタルの力」と感心し、思わず写真を撮りました。
※　ベルマーク回収へのご協力、ありがとうございます。来月もお願いします。

　日中には暑さも感じる１６日（木）です。
　学校を巡回すると、２年生が国語の説明文の解読（左）に、３年生が昆虫の生態（中）を５年生が計算方法の最善策（右）を、学級のみんなで取り組んでいました。

　なかよしタイムが秋晴れの下、１５日に行われました
　ビオトープは２年生が使用可能らしく、「大きなどじょうがいた！」「ケラって、どれ？」という歓声があがっていました。グラウンド周辺では小さなスペースを使って、虫探しをする１年生の姿がありました。

　「家で捕まえたよ」といって大きなカマキリを見せてもらいながら、交通指導を終え学校に戻った１５日（水）の朝です。
　HPに「１年生が虫を探して」と書きましたが、下級生の「秋の虫」モードは上がる一方です。１年生は自分のアサガオから獲れた種をうれしそうに見せてくれて、「夏の終わり」も感じています（左）。
　休み時間に学校を巡回すると、ダンスなどの練習をする４年生（中）、仲良くドッジボールをする５年生（右）を見かけました。

　低学年を中心に、朝夕の冷え込みから体調を崩す子が見られる１４日（火）です。お子さんの体調管理をお願いします。
　さて、３年教室横で「戦争に関する本」コーナーが設置されているのですが、そこで本を読む子を多く見かけます。国語「ちいちゃんのかげおくり」や先日の「富山大空襲を語り継ぐ会」の方との出会いが、活きているようです。
　昨年度からランチルームが使用できず、栄養職員が作成している「食育コーナー」を見る機会も減っています。体育館へ行く際等、覗いて欲しいです。
　昨日、１年生がグラウンドやビオトープで生き物を探していました。人工芝グラウンドはメリットも多いのですが、こんな時はなかなか子供の願いに応えられません。
※　学校周辺（徒歩で５〜１０分程度）で生き物を探せそうな公園等ありましたら、お知らせください。