４年生の今年の総合的な学習の時間のテーマは「環境」です。まずは「環境」についてイメージマップを書き、ＳＤＧｓについての動画を見ました。これからＳＤＧｓや環境について、詳しく調べていきましょう。

　ダンスクラブの子供たちは、朝の時間や休み時間を使って、積極的にダンスの練習をしています。振り付けを覚え、大きく体を動かして表現できるようになってきました。

　理科の学習では、気温の変化を調べています。今日は、晴れた日の１時間ごとの気温を記録しました。温度計の使い方を確認しながら、班ごとに協力して記録することができました。

　今年度初めての中庭コンサートが開催されました。トライアングルとオルガンで、息を合わせたすてきな演奏を響かせていました。

　運動会前日。各団のスローガンをもとに、それぞれの運動会に対する思いを黒板や画用紙に書き込みました。
　運動会を終えた子供たちは、勝ち負けに関係なく、「やりきった」という表情で、みんな満足気でした。４年生にとっては、初めての「全校そろって行う」運動会でした。

　みんなの代表として、走りきったリレーの選手たち。最後の競技でしたが、全力を尽くして走りきりました。

　高学年競技が行われているとき。団席では、ポンポンを持って、大きな声で応援をしていました。上学年として、下学年の前に立って応援する姿がとてもすてきでした。

　何度も練習をしてきた、台風の目。本番では、団で力を合わせて最後まで走りきることができました。

　図画工作科では、ビー玉が転がるコースを作る活動をしています。ビー玉を実際に転がして試しながら作っていました。工夫をこらした作品がたくさん仕上がりそうで楽しみです。

　社会科では、それぞれが担当の市町村について調べ、スライドにまとめて発表をしました。市町村のマークや有名な物について写真やコメントを添えて、丁寧にまとめていましたね。次は、都道府県について調べていきましょう。