算数科「比例」の学習では、階段を使って中央小学校の１階の床から３階の床までの高さを調べました。「１階の床からの高さ」は「上がる階段の数」に比例していることを使って、子供たちは階段の１段の高さを測り、階段の段数を数え、計算で答えを求めていました。