子供たちは「バケツ稲」にも挑戦しました。手を泥だらけにしながら、笑顔でコシヒカリの苗を植えていました。これからも調べ学習を続けていき、成長していく様子を観察しながら、お世話をしていきます。

　「セントラル水田」を使って田植えを行いました。子供たちは、ＪＡなのはなの方の説明を聴き、真剣に田植えをしていました。初めての田植えを楽しみながら、笑顔で取り組む姿も見られました。

　総合的な学習の時間にＪＡなのはなの方をお招きして、自分たちで米を育てるための田植えを行いました。子供たちは、ＪＡなのはなの方が用意してくださった米作りについての紙芝居を真剣に聴いたり、積極的に質問したりしていました。

　高学年の一員として、一人一人が下学年のお手本となる行動を意識して取り組んだ運動会本番。子供たちは、練習の成果を十分に発揮し、きびきびとした態度で種目に臨みました。また、係の仕事がある子供は、責任感をもって自分の仕事に取り組むことができました。
　振り返りでは、今年度の運動会での経験や６年生の姿から、これからの自分のリーダーとしての姿をイメージしていました。

　学年集会を開き、宿泊学習の目当てや主な日程について確認し合いました。今後は班や係を決め、詳しい活動内容を確認したり、班で役割や持ち物を相談したりしていきます。子供たちの真剣な表情や笑顔から、子供たちが宿泊学習を楽しみにしている様子が伝わってきます。

　理科「植物の発芽と成長」の学習では、種子が発芽するために必要な条件について実験をしています。水やりも毎日欠かさずしています。どの条件で種子が発芽し、成長していくのかを予想しながら、これからも観察を続けていきます。

　外国語科「Hello,friends.」の学習では、英語を使って名刺を作成し、「名前のつづり」「好きなスポーツ」「好きな色」「好きな食べ物」などを聞き合う活動をしました。子供たちは楽しそうに英語を使って、友達と名刺交換をしていました。

　５年生は運動会の個人走で、５０ｍハードル走を行います。子供たちはハードル走を速く走るための「踏み切り」や「跳ぶときの姿勢」といったポイントを意識しながら、何度も練習に取り組みました。

　運動会での５・６年生による団体競技の練習が始まりました。神輿に大玉を乗せて、チームの息を合わせて大玉を運びます。６年生の手本を参考にしながら、どうしたら速くゴールできるかを考えて、各団練習に取り組む姿が見られました。