学習発表会があったり日々の学習に追われていたりと忙しい６年生ですが、隙間時間を見付けて、学級でフルーツバスケットやお化け屋敷を楽しみました。

　支点、力点、作用点の位置を変えて、手応えの変化を調べました。

　自分たちの発表はもちろんのこと、他学年の発表前後の仕事（道具準備・片付け、幕、ベル、アナウンス、換気、プログラムめくり、連絡）も頑張りました。
　「悔いの残らない学習発表会にしたい」と意気込んでいた子供たち。児童会のスローガンの通り「全力でやり抜く」ことができたように思います。

　今年度２回目、今学期初めての縦割り遊びがありました。
　校内学習発表会の直後でしたが、６年生は事前に準備を整えて、班の全員が楽しめるよう工夫していました。

　20日の校内学習発表会をオンラインで見た後、各学年に感想の手紙を書きました。
　翌朝、その手紙と、卒業製作として家庭科の学習で作った配膳台用テーブルクロスを、各クラスに持っていき渡しました。

　就学時健診で使用する１・２階を、朝に清掃しました。

　JICAから講師の先生を派遣していただき、世界の国々の現状について学習しました。ゲームをしたり、現地の映像を見たりすることを通して、開発途上国について知りました。