暑くなってきて、あさがおの蔓がぐんぐん伸びてきました。子供たちは毎朝水をあげながら成長を楽しみにしています。今日は、伸びてきた蔓の様子をよく観察しながら、絵を描いたり、見付けたことを書いたりしました。

　学校で働く人と仲良くなろう、どんな仕事をしているのかな、知りたいなという気持ちをもち、先生や職員の皆さんにサインをもらったり、質問したりしました。いきいタイムやさくらっこタイムには、先生方に声をかけ、どきどきしながら質問していました。

　１年１組は、給食を楽しみにしている子供が多く、もりもり食べています。今日は、グループになって給食を食べました。楽しくお話ししながら食べることで、もっとおいしく食べることができました。

　図画工作科の学習で粘土を使いました。つやつやの丸い形をつくったり、紐のように長く伸ばしてみたり、ぎゅうっと握って手の形をつけたりするなど、思い思いに粘土を触って感触を楽しみました。

　5月に植えたあさがおが大きくなり、本葉が出てきました。はじめに出てきた葉っぱと、新しくできた本葉をよく見て、形や大きさの違いをじっくりと観察しました。葉っぱが増えてきたことや、葉っぱの大きさに驚いたり、喜んだりする姿が見られました。

　今日は、体力テストのシャトルランにチャレンジしました。最高記録を出した子には、みんなから大きな拍手がおくられました。走っている間も温かい声援が響いていました。

　今日は、クロムブックの使い方の学習や、スマイルネクストを使った算数の問題をしました。自分のパスワードを覚えてログインしたり、画面にタッチしたりする操作もだんだん上手になってきました。

　図画工作科「やぶいたかたちからみつけたよ」では、自由に破いて偶然にできた形から見えてきたものを、絵に表しました。「恐竜みたいに見えたよ」「逆さまにするとライオンみたいに見えたよ」と破いた紙を様々なものに見立てて楽しむ姿が見られました。

　今日の体育では、立ち幅跳びや上体起こしの練習をしました。立ち幅跳びでは、１，２，３のリズムで膝を使って跳ぶ方法を教わり、何度も繰り返しながら一生懸命に練習する姿が見られました。

　生活科「がっこうたんけん」では、自分の調べたい教室を探検し、見付けたことをカードにまとめました。今日は、カードに描いた絵を見せながら、発見したことをみんなに伝えたり、自分の教室と比べて分かったことを伝えたりしました。