国語科では、「詩」について学習をしています。今日は、自分の書いた詩を友達と読み合い、感想を付箋に書いて伝えました。友達に自分の詩のいいところやおもしろいところを伝えてもらって、どの子も嬉しそうでした。

　生活科の学習では、調べてきたことをカードにまとめました。小さい頃と今の自分を比べながら、一生懸命に書いていました。

　休み時間には、飼育栽培委員会さんによるオンラインでのクイズに参加したり、タイピング練習をしたりする姿が見られました。タイピング練習では、毎日続けていることでスコアがどんどん更新されていっています。継続してがんばってほしいです。

　国語科の学習では、「ようすをあらわすことば」についての学習をしています。今日は、いくつかの絵について、ようすをあらわすことばを使って文をつくりました。みんな集中してつくっていました。

　今日は、１ｍものさしを使って、学校の中にあるもので、「１ｍだと思うもの」の長さを測りました。測っていくうちに、１ｍものさしで測ることのできないものがあったので、次の学習では、１ｍよりも長いものを測っていきます。

　体育科では、準備運動としてなわとびをしています。なわとび名人を目指して、いろいろな技に一生懸命に取り組んでいます。

　クロムブックで、わざ７のアンケートやジャムボードでの質問コーナー等をしました。最近は、毎日クロムブックを使っているので、子どもたちもスムーズに操作できるようになっってきました。

　昨日作った「あそび方せつ明書」をグループのみんなに発表しました。「〜のところがおもしろいね」「○○っていうルールを付け加えたらもっとおもしろくなりそう」などと、友達が紹介した遊びのおもしろいところを伝えたり、自分たちのオリジナルの遊びに変えたりしている姿もありました。

　今日から、長さの学習をはじめました。両手を広げた長さをはかるには、竹ものさしが一つでは足りなかったので、グループで協力してはかりました。テープを押さえる人、目盛りを読む人、竹ものさしを押さえる人など、力を合わせてはかっていました。

　国語科で「おにごっこ」の学習をしています。今日は、自分の紹介したい遊びを決め、「あそび方せつ明書」を作りました。自分の知っている遊びの他に、本からも紹介したい遊びを探して、説明書を作りました。明日は、グループのみんなに自分の説明書を紹介したいと思います。