今週は学校給食週間で、毎日の献立を子供たちは楽しみにしていました。動画を見て、調理員や栄養教諭の給食をつくる工夫や思いを知り、感謝の気持ちを手紙に表しました。

　今日は、プログラミング教材「MESH」を使って、プログラムをつくりました。まずは動画を見て、プログラミングが生活の中でどのように活用されているかを学びました。その後「ボタンを押すと明かりがつく」といった簡単なプログラムから始まり、好奇心からどんどん複雑なプログラムをつくることができるようになりました。

　理科では、つまようじや硬貨、クリップ等を使って電気を通す物を調べました。
　いきいきタイムでは、係による爆弾ゲームをしました。爆弾を持っていた子供は、隣の子供の質問に答えるなど、楽しいひとときを過ごしました。

　スポーツ指導員が２名来校され、ボールを投げるための基本的な体の使い方や運動の楽しさ等を教えていただきました。

　理科「明かりをつけよう」の学習では、導線や乾電池を使って豆電球がつく回路を探しました。
　保健科「健康な生活」では、上履きの写真を比べて、身の回りの清潔について考えました。

　体育館で縄跳びカードを使って、運動しました。
　社会科「火事からくらしを守る」の学習では、火事を消したり、知らせたり、逃げることを助けたりする消防設備を、学校の中でたくさん見付けました。
　国語科「ありの行列」の学習では、文章を読んで言葉の意味を調べました。
　
　

　国語科「詩のくふうを楽しもう」の学習では、音読を楽しみました。
自分のお気に入りの詩とその理由を紹介し、友達と考えを伝え合いました。

　書写の学習を始めてもうすぐ１年。初めて毛筆の書き初め大会に挑みました。
　冬休みの練習の成果を十分に発揮し、これまで以上にきれいな字で書くことができました。