今日は、ティーボールの最終戦でした。いつもより声を掛け合いながら楽しむ子供たちでした。結果は赤団が優勝しました！どの団も気を付けることをみんなで話し合い、作戦を立て、試合では公平な審判ができるようになったと思います。

　発表後には、他の班のおもちゃで遊びました。子供たちは、「自分たちで作れて嬉しい」「熱中症の道具は保健室に置けそう」「他にも便利な道具が作れる気がしてきた」と振り返っていました。自分たちで楽しいものをたくさん生み出すことができる子供たちが頼もしかったです！

　マイクロビットを使って考えたおもちゃや道具を、クラスのみんなに発表しました。湯揺さぶられたときのランダムのプログラムを生かした「ふりふりビンゴ」や、温度のセンサーのプログラムを使った「熱中症にならない君」等、班のみんなでプログラムやネーミングを工夫していました。

　「マイクロビット」を使って、友達と、おもしろおもちゃを作りました。プログラミングを生かして、占いゲームやビンゴゲーム、ボウリングなど、工夫を凝らしておもちゃを生み出していました。子供たちのすてきなアイディアにとても驚かされました。

　図工でつくっていた、「光のさしこむ絵」を窓に飾りました。みんなの作品がきらきら光って、きれいでした。

　国語「ごんぎつね」の朗読発表会に向けて、班で練習をしました。昨日よりも、登場人物の気持ちや、文中の言葉の意味を考えて読む子供たちがいて、発表が楽しみになりました。

グループごとに朗読発表会の練習をしました。文に線を引いたり、メモを書き込んだりしながら場面に合うような読み方を考えて練習していました。明日もがんばります。

　全員が意見を発表するということを今日の話し合いのめあてにし、どの子も真剣に参加することができました。友達の意見に賛成したり、付け加えたりし、よりよいアイディアボックスができそうです。

　初めて学級会をしました。今日の議題は、「教室に置くアイディアボックスについて」です。司会グループの子供たちは、円滑に話し合いが進むように、自分の仕事を一生懸命行っていました。

　リコーダーで「陽気な船長」を演奏しています。指使いや、スタッカートに気を付けながら２つのパートを重ねてみました。みんなの前でやってみたい人を聞くと、たくさんの子供たちが手を挙げていました。