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最新更新日:2024/07/30 |
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9月8日(水) 【図画工作科】コロコロガーレ 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 完成に近づき、自分が作ったコースでビー玉が意図したとおりに転がるかを確かめながら残りのコースを作っていました。 思い通りに転がらなかったところは、しっかりと改良していました。 9月8日(水) 【理科】月や星の見え方 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 太陽と月、星の動きを確認し、ノートにまとめました。 9月8日(水) 【社会科】ごみのしょりと利用 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゴミ処理が抱える問題点やゴミを減らす工夫につて考え、ノートにまとめました。 9月7日(火) 【国語科】ぼくは川 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 詩の中の言葉から、「ぼくは川とはどういうことなのか?」「なぜ同じ言葉が2回続けて使われているのか?」「この詩の川は未来に向かって流れているのではないか?」「この川はとてもきれいな川なのではないか?」といったことを考えました。 授業の最後には、この詩から感じたことを音読で表現しました。 9月6日(月) 【体育科】リズムダンス 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちが決めた音楽に合わせて、ステップを組み合わせ、グループ毎にダンスの練習を始めました。 9月6日(月) 【学級清掃】細かなところも丁寧に 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月2日(木) 【図画工作科】コロコロガーレ 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビー玉を転がすコースが思い通りのものになるよう、材料を変形させたり、ビー玉がきちんと通るかを試したりしながらコースを作っていました。 9月1日 【体育科】リズムダンス 4年生![]() ![]() ![]() ![]() リズムに合わせて基本的なステップをしたり、体全体を使った動きをしたりしました。 9月1日(水) 自由研究の見学 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見学を終えた子供たちからは、「○年の□□さんのすごかった」といった言葉が聞こえてきました。人のよいところを認められる姿が素敵だなと思いました。 |
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