５時間目の体育では、リズムダンスの発表会（２回目）を行いました。
　全員が同時に同じステップをするだけでなく、２人と２人に分かれ異なるステップをするといった工夫も見られました。
　

　１時間目の国語では、「ごんぎつね」の学習をしました。
　今日は第一場面での、ごんの行動と気持ちについて考えました。話し合いの中では、本文の細かいところにも目を向け、本文をもとに自分の考えを話す姿が見られました。

　２・３時間目の図画工作では、「わすれられない気持ち」の学習をしました。
　夏休みや日常での忘れられないこと、そのときの気持ちを絵で表すために、今回はアイデアスケッチをしたうえで下書きをしました。子供たちの下書きの絵を見ながら話を聞いてみると、その時の気持ちがとても伝わってきました。これからその気持ちを、絵に表現していきます。

　１時間目の国語では、「ごんぎつね」の学習をしました。
　今日はごんぎつねの学習の１回目ということで、物語を聞いた後、物語に登場してくる「ごん」と「兵十」の第一印象について聴き合いました。聴き合いの中では、ごんは「悪いやつ」「実はこころやさしい」といったことや、兵十は「ごんのことを全く分かっていないのに銃で撃ったから悪い」「いつもイタズラをされていたから別に悪いわけではない」ということなど、初めて物語と出会った子供たちの素直な印象が語られました。
　これから「ごんぎつね」を、深く読み味わっていきます。

　２学期から、「４年１組カレンダー」を掲示しました。カレンダーには前日の日付や、ホームページに載せきれない前日の写真を載せており、前日にどのような学習や生活をしたのかを子供たち自身で振り返ることができるようにしてあります。
　これからも、かけがえのない４年１組の一日一日をカレンダーに残していきたいと思います。

　５・６時間目の理科では、「とじこめた空気と水」の学習をしました。
　これまで「空気鉄砲の弾がなぜとび出すのか」という問いを解決するために実験を数回行ってきました。今日はその実験を踏まえ、考えを出し合いました。その上で、友達が発見したことを自分で確かめるための実験を行いました。

　６時間目の体育では、リズムダンスの発表会（１回目）を行いました。
　リズムに合わせてステップやフォーメーションの動きをすることができていました。今日発表したどのチームも、これまで練習してきた成果がしっかり出ていたと思います。

　３時間目の国語では、「山ねこ、おことわり」の学習をしました。
　「タクシーに乗った山ねこは、なぜ行き先をはっきり伝えずに、『右、左』というように道案内をしたのか」といったことなどを考えました。

　１時間目の算数では、割り算の筆算の学習をしました。
　今日は、商に０がたつ筆算や３桁÷３桁の筆算について学びました。練習問題に取り組む際には、友達と筆算の仕方を確認し合う姿も見られました。

　４時間目の算数では、割り算の筆算の学習をしました。
　これまで２桁÷２桁の割り算を学習し、今日は３桁÷２桁の筆算の仕方を学習しました。商をたてる位に注意しながら筆算をすることができました。

　また、今日は２学期に入り、そして３２人になって初めて全員がそろった日でした。改めて、「協力しながら　元気に　何度でも立ち上がる４年１組」という学級目標に向かって、３２人で頑張っていきましょう！