１時間目の算数では、割り算の筆算の学習をしました。
　今日は、商に０がたつ筆算や３桁÷３桁の筆算について学びました。練習問題に取り組む際には、友達と筆算の仕方を確認し合う姿も見られました。

　４時間目の算数では、割り算の筆算の学習をしました。
　これまで２桁÷２桁の割り算を学習し、今日は３桁÷２桁の筆算の仕方を学習しました。商をたてる位に注意しながら筆算をすることができました。

　また、今日は２学期に入り、そして３２人になって初めて全員がそろった日でした。改めて、「協力しながら　元気に　何度でも立ち上がる４年１組」という学級目標に向かって、３２人で頑張っていきましょう！

　１時間目の国語では、「いろいろな意味をもつ言葉」の学習をしました。
　「とる」や「でる」、「はかる」、「つく」、「なる」といった言葉が、他の言葉との関係でいろいろな意味をもつことを確認し、実際に自分でもいろいろな意味をもつ言葉を使って文をつくりました。

　１・２時間目の図画工作では、「コロコロガーレ」の学習をしました。
　ほとんどの人のコースが完成し、友達のコースに挑戦したり、自分のコースを友達に挑戦してもらったりしました。

　６時間目には、meetのつなぎ方や操作の練習をしました。
　あまり慣れていない操作もありましたが、これから徐々に慣れていってほしいと思います。

　５時間目の社会では、「ゴミの処理と利用」の学習をしました。
　今日は、「ゴミを減らすために、自分たちができることは何か」について考えました。グループで様々なアイデアを出し合いました。

　５・６時間目の理科では、「とじこめた空気と水」の学習を行いました。
　空気鉄砲を使い、「なぜ空気鉄砲の弾はとぶのだろうか？」という学習課題の解決に向けて実験を行いました。

　１時間目の国語では、「あなたなら、どう言う？」の学習をしました。
　思いが対立している２人のそれぞれの立場に立ち、「お互いに納得できる」ようにするためにはどのようなことを言えばよいかを考えました。
　考えたことは、実際に役割演技を行い、本当にお互いに納得できるのかを確かめました。

　６時間目の外国語活動では、ゲーム等を通して、時間や生活の英語に慣れ親しみました。

　桜っ子タイムでは、スポーツ係が企画した「サッカー」をグラウンドで行いました。
　サッカーが得意な人も、あまりサッカーをやったことのない人も、ボールを一生懸命追いかけている姿が印象的でした。