１時間目の国語では、「アップとルーズで伝える」の学習をしました。
　今回は、４〜５段落の内容を読み取りました。

　「しかし、」「〜が分かります」「〜は分かりません」といった言葉に注目して、アップとルーズのそれぞれの分かりやすいところ、分かりにくいところを読み取りました。

　６時間目の社会では、「県の広がり」の学習をしました。
　今回は、富山県の市町村について調べ学習を行い、スライドにまとめました。

　２時間目の外国語活動では、体の部位の英語に慣れ親しみました。
　音楽に合わせて体の部位を指し示す活動では、英語で歌いながら体の部位を指すことができていました。

　３時間目の算数では、「割り算」の学習をしました。

　昨日から始まった割り算の学習。割り算に不安を抱きながらも、毎回の授業を一生懸命頑張っています。
　明日からは、いよいよ筆算を学習します。粘り強く頑張っていきましょう！

　２時間目の体育では、３・４年生で中学年リレーの練習をしました。
　今回、４年生は前回の練習の反省を生かし、３年生への教え方を工夫していました。
　そして練習の最後には、４年生で実際に走り、バトンをつなぎました。本番前の練習も残りわずか。バトンパスにもっと磨きをかけていきましょう！

　１時間目の国語では、「漢字の広場」の学習をしました。
　３年生に習った漢字を使って、教科書の絵に合わせた文章を作りました。

　４時間目には、走り方教室がありました。
　走るときのピッチやストライド、スタートの仕方など、速く走るために大切なことを楽しく体を動かしながら学ぶことができました。
　これからのリレーの練習等でぜひ生かしてほしいと思います。

　２時間目の算数では、折れ線グラフのテストをしました。
　これまで折れ線グラフの描き方やデータを表に整理する仕方を学んできました。
　授業では、少し難易度の高い問題にも粘り強く取り組む様子が見られました。結果がどのようになるかは分かりませんが、まずは、これまでの自分の頑張りを認めてほしいなと思います。

　３時間目の体育では、３・４年生で合同リレー練習を行いました。
　残念ながら雨が降ってきてしまい、体育館での練習になってしまいましたが、３年生にバトンパスの仕方を熱心に教えようとする４年生の姿が印象的でした。
　しかし、今回は教えることの難しさを感じた子が多く、練習後の振り返りでは、「練習の仕方を変えた方がよい」「次は〜したほうがよい」といった話し合いがなされていました。振り返りの終わりの時間に近づいても熱心に話し合う姿から、４年生の「もっと３年生に上手に教えたい」「色団全体でもっとバトンパスを上手になりたい」という思いが強く伝わってきました。

　１時間目の国語では、「漢字の組み立て」の学習をしました。
　切り分けられた漢字を組み立て、その後、「かんむり」や「たれ」といったことに注目して漢字を仲間分けしました。