大変、急なのですが、Mさんが転校することになりました。今日が最終日。
Mくんが、「最後にみんなでサッカーがしたい」ということで、グラウンドでサッカーをしました。帰りの会では、サプライズでこっそり作っていた寄せ書きを渡しました。前担任のK先生もかけつけてくださいました。
Mくん、元気でね。また、会える日をたのしみにしています。

理科の時間、先日から予想してきた「種子が発芽するために必要なもの」を調べるための実験道具をセットしました。自分が調べたい条件でグループを決め、２セットずつ作りました。５年生の予想は、「水」「空気」「日光」「肥料」「土」「適度な温度」という６つが候補に挙げられていて、賛否が分かれているものもあります。これからお世話と観察を続け、発芽の秘密にせまります。
総合的な学習のお米作りとも大きく関連してきます。
結果が楽しみです。

今日の家庭科の時間は、台所で使う道具について、すごろくをしながら学びました。止まったらそこにある道具の写真を見て、道具の名前を言います。中には、「先生に自己紹介」というマスもあり、５年生は楽しみながら、台所の道具を覚えていました。使ったことあるけど、名前は知らないという道具もあり、料理好きの子が、〇〇という名前だよ、〇〇の時に使うよと、教えてあげている姿も微笑ましかったです。

先日田起こしをした学校田に、肥料を入れました。３種類の肥料をまんべんなくまき、土に混ぜます。６年生から昨年の話を聞いたとき、肥料のにおいが大変だったということが記憶になったようですが、今日の段階では、ほとんどにおいはありません。偏りがないように、土の深いところにも肥料が届くようにと、心を込めて作業していました。

書写の時間です。
今回のテーマは「書き順に気を付けて」です。成長という文字を書きました。１画目の入り方で、字全体の形が大きく変わります。５年生でたくさん成長しますようにという思いも込めて、練習しました。