国語の学習のたしかめに取り組みました。
　教室は、静まりかえり、鉛筆を走らせる音だけが響いていました。

　総合の時間を通して、米づくりに取り組んでいる5年生。
　今週は、農薬をまくか、まかないかを真剣に話し合いました。
　結論は、まだ出ていません。

　連日30度をこえる日が続いていますが、５年生の子供たちも熱いです。
　今日から学級目標の看板づくりが始まりました。
　仲間と声をかけ合いながら、真剣に、そして楽しく看板づくりに取り組む５年生でした。

　家庭科では、いよいよ裁縫の学習が始まりました。
　今日は、裁縫セットの中身を確認しました。
　来週からは、玉どめ、玉結びの練習に入ります。

　学級会では、学級の絆力をアップさせるための取組を話し合いました。
　迫力のある話合いの姿に、4月からの成長を感じました。
　話し合いの結果、「５の１運動会」をすることになりました！

　家庭科の調理実習では、にんじんと、ブロッコリーと、キャベツを切り、ゆで始める温度や時間に気を付けて、「ゆで野菜サラダ」を作りました。
　一人一人が自分の役割をしっかりと果たし、協力して作ることができ、立派でした。
　手作りのドレッシングをかけて、もりもりと食べていました。

　図画工作科では、『立ち上がれワイヤーアート』と題して、針金の作品づくりに取り組んでいます。

　プール清掃を行いました。
　5年生の担当は、プールサイドの溝です。
　子供たちは、溝にたまった1年間分の泥や砂を一生懸命きれいにしていました。
　ありがとう。

　本日は、お忙しい中、学習参観や学級懇談会等に、多数ご参加くださり、ありがとうございました。
　５年になった子供たちの様子はどうだったでしょうか？
　担任の目から見ると、今日はおうちの方が来られて一段と張り切って取り組んでいたように思います。今後とも、よろしくお願いします。
　
　

　休み時間に、自主的に田んぼの世話をしている５年生の姿がありました。