朝、プール開きの式を行い、３時間目に２年生と一緒に今年度初の水泳学習をしました。
　プール開きの式では、運動委員会がプールを使用する際の注意点について、劇を交えながら説明しました。
　２年生との水泳学習では優しく２年生と関わり、２年生の手本となるようにルールを守ったり、素早く切り替えたりするなど、とても立派な５年生の姿が見られました。

　図画工作「のぞいてみると」の学習。今日ものぞいています。

　桜っ子タイムには、集会委員会が企画した全校集会がありました。
　５年生もなかよし班の他学年の子たちと楽しく遊び、集会委員会の人たちは、立派に集会を進行していました。

　国語では「みんなが使いやすいデザイン」の学習をしています。
　ユニバーサルデザインについて調べ、調べたことを引用しながら報告する文章を作る学習です。
　今回は、引用の仕方や引用文の書き方を確かめ、調べたことを報告する文章を書き始めました。

　５時間目の外国語では、スピーキングテストを行いました。
　ALTの先生も驚くほどにどのペアも上手に英語でやりとりをし、それ以外にもジェスチャーをつけたり、相手が言ったことに対して反応をしたりしていました。
　最後にあるペアのやりとりを実際に見せてもらいましたが、ジェスチャーや相手の言葉に対する反応がとても素敵でした。

　「先生、草むしりがしたいです。」
　３時間目の学級活動が始まる前に、ある一人の子がそのように言ってきたのが始まりでした。
　学級会後の１５分ほどの草むしりでは、「お米を大切に育てていきたい」という思いを感じました。
　

　大谷選手がくださったグローブの休み時間貸し出しが始まり、早速５年生の数名が生き生きタイムにキャッチボールをしていました。

　図画工作「のぞいてみると」の学習では、実際にのぞいて光の差し込み具合等を確かめながら、「のぞいて見える世界」をつくりました。

　外国語「Unit2 When is your birthday?」のテストでは、真剣に音声に耳を傾けて取り組んでいました。

　算数「小数のわり算」の学習では、最後のまとめ問題に取り組んでいます。

　１・２時間目とプール清掃をしました。
　５年生の担当はプールサイドで、側溝や水道の下などの細かいところも時間いっぱい、３３人全員できれいにしました。
　とても疲れた様子でしたが、同時に「やり切った！」という表情も見られ、振り返りでは「高学年として全校児童のために精一杯がんばった」と、気持ちよさも感じていました。

　音楽「リボンのおどり」の学習では、各楽器ごとに分かれて練習しました。

　外国語「When is your birthday?」の学習では、誕生日の言い方を体を動かしながら練習したり、英語で誕生日や、誕生日に欲しい物を尋ねる練習をしたりしました。いよいよ今週金曜日、来週火曜日に筆記とスピーキングのテストがあります。