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最新更新日:2024/07/30 |
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7月2日(火) 早速 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科「あたたかい土地のくらし」では、沖縄県の文化について学習しました。今日の給食では、いつも通りの「いただきます」ではなく、授業の中で出てきた沖縄県の方言「くわっちーさびら(いただきます)」を早速使って食べ始めました。 7月1日(月)感じる 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3時間目に「いのちの授業」があり、助産師さんのお話を聞いたり、生後5ヵ月の赤ちゃんに実際に触れたりしました。命の尊さを感じることができた1時間でした。 田んぼの横に雑草の山。土曜日に自主的に田んぼの草むしりをした人がいました。学級で話を聞くと、他にも時間を見つけて草むしりをしている人がいました。さらに、放課後に草むしりをする人の姿も。互いの熱い心を感じながら、米作りに取り組んでいます。 6月27日(木) 合同&報告書 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、合同な図形は対応する辺の長さと対応する角の大きさが等しいことを確かめました。 国語「みんなが使いやすいデザイン」の学習では、完成した報告書を互いに見合いました。 6月26日(水) ペットボトルダンス 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しく練習し、最後に5年生の数名も全体の前でダンスしました。 6月24日(月) プール開き 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール開きの式では、運動委員会がプールを使用する際の注意点について、劇を交えながら説明しました。 2年生との水泳学習では優しく2年生と関わり、2年生の手本となるようにルールを守ったり、素早く切り替えたりするなど、とても立派な5年生の姿が見られました。 6月21日(金) のぞいています 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(木) 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生もなかよし班の他学年の子たちと楽しく遊び、集会委員会の人たちは、立派に集会を進行していました。 6月19日(水) 引用 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ユニバーサルデザインについて調べ、調べたことを引用しながら報告する文章を作る学習です。 今回は、引用の仕方や引用文の書き方を確かめ、調べたことを報告する文章を書き始めました。 6月18日(火) great ! 5年生![]() ![]() ALTの先生も驚くほどにどのペアも上手に英語でやりとりをし、それ以外にもジェスチャーをつけたり、相手が言ったことに対して反応をしたりしていました。 最後にあるペアのやりとりを実際に見せてもらいましたが、ジェスチャーや相手の言葉に対する反応がとても素敵でした。 6月17日(月) 草むしりがしたいです 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3時間目の学級活動が始まる前に、ある一人の子がそのように言ってきたのが始まりでした。 学級会後の15分ほどの草むしりでは、「お米を大切に育てていきたい」という思いを感じました。 |
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