パソコンで生活アンケートの入力を行いました。
　いつもは鉛筆で書いているアンケートを、パソコンで入力することに戸惑う子供もいるのかなと思っていましたが、なんのその。みんな上手に入力していました！
　

　学習は、まとめの時期です。
　テストが多くなりますが、みんな集中して取り組んでいます。

　掃除の時間。
　児童玄関の掃除をしていた６年生たちが１年生のアサガオの鉢を運んでいました。
　子供たちに鉢を運んでいた理由を尋ねると、
　「風が吹いて１年生のアサガオが倒れていたから安全な場所に移動しています」
と返ってきました。
　何とも頼もしい返答に思わず笑みがこぼれてしまいました。

　体育科で取り組んでいるリレー。
　これまで何回もパートナーと練習してきたバトンパスの成果が表れてきました。
　それに伴い、各団のタイムも縮んできました！

　　友達の作品をじっくりと見る子供たち。
　「驚き」や「発見」があったようです。

　児童会の目当て「ハッピースマイル桜っ子」の実現を目指して、様々な掲示が出来上がってきました。

　社会科の「学習のたしかめ」に取り組む子供たち。
　難しい問題にも粘り強く向き合っています。

　総合的な学習の時間を通して、最高学年として自分たちにできることを話し合い、活動してきた子供たち。その活動が大詰めを迎えています。
　

　国語科では、「私と本」という単元の学習をしています。
　ここでは、これまで様々な本を読んできた子供たちに、改めて本との関わりを見つめ直してもらい、よりよい本との向き合い方を考えていきます。
　今日は、自分のお気に入りの本をグループで紹介し合いました。

　各団とも、勝っても負けても、いい雰囲気が崩れません。