今日の理科の時間は、ホウセンカが、根から取り入れた水をどのように葉まで運ぶのかを実験・観察しました。着色料を根から吸収させ、色の付いたところを観察しました。根、茎、葉それぞれどこに色が付いているのかを調べました。また、葉の裏側にある気孔を顕微鏡で観察しました。
　子供たちは関心をもって取り組んでいました。植物の体の不思議にふれた子供たちでした。

　活動プログラムにある「森の遊び場づくり」で行う、縄の縛り方も教えていただき練習しました。班のみんなと声を掛け合って全員がマスターできるように協力していました。どんな遊び場を作ろうか、いろいろイメージも膨らんでいるようでした。晴れるといいね！

　いよいよ1週間後は待ちに待った宿泊学習です。どんなことをしたらより楽しい活動になるか、係ごとに話し合いを進めている子供たちです。今日は、立山青少年自然の家の職員の方に来ていただき、事前授業をしていただきました。学年のみんなと１泊２日の生活を共にするために、先をみて行動する大切さを改めて教えてもらました。

　世界の国々について、それぞれ調べてきたことを友達に発表しました。31人異なる国を調べており、友達の話を真剣に聞く子供たちが印象的でした。自分の調べ学習と友達の話をつなげて考えてみたり、友達の考えに共感したりしていました。

　国語の学習で、日常の自分の楽しみやがんばっていることを「たのしみは」で始まる短歌で表しました。自分の作った短歌に合う台紙も手作りです。作品から、みんなの様子が思い浮かびます。

　プール清掃を行いました。プールの側面や底についた泥汚れをスポンジで一生懸命磨いていました。天気もよく、水に濡れて気持ちよく活動することができました。6年生の働きでとてもきれいになったプール！桜っ子のみんなに楽しく安全に使ってほしいです。

　国語では、「たのしみは」で始まる短歌を作っています。自分の作った作品を友達に見てもらい、アドバイスをもらいました。31音で自分の表現したい風景や様子がより伝わるように工夫していました。

　週末クロムブックを持ち帰り、自分の休日の様子を写真に撮ってスライドにあげました。休み中も友達の写真を見合って、コメントする様子が見られました。今日学校に来てからも写真の話をしたり、コメントを書き合ったりして楽しい課題になりました。お家での保護者のみなさんのサポート、ありがとうございました！

　国語では、主語と述語の関係を捉えながら、「文の組み立て」を学習しました。ジャムボードを使いながらペアの友達と言葉のカードを動かしたり、色分けをしたりして、楽しく考えることができました。自分の考えを画面を使ってみんなに説明しようとがんばる子もいました。

　なかよしタイム2回目です。2回目に向けて、6年生ではみんなで安全にグラウンドを使う工夫を話し合ってきました。今日は、グラウンドを遊びの種類で区切って行ったり、鬼ごっこをする班を絞ったりして全員が気持ちよく過ごすことができました。6年生の工夫が全校にきっと伝わっています！