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最新更新日:2024/08/22 |
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9月2日(木) プログラミングで拡大図と縮図 6年生
スクラッチを使って拡大図と縮図をかきました。どうすればかくことができるか、プログラムの予想と根拠をもってプログラミングしました。プログラミングをしたあと、自分の言葉で説明したり、ノートにまとめる姿がすてきでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月2日(木) 桜っ子のために 6年生
他学年と交流が難しい時期であるので、1〜5年生も楽しく遊べる遊びを6年生が手作りしています。遊びを通じて間接的ではあるけれど、下級生とつながることができるといいなという思いからです。みんないきいきした表情でおもちゃの計画を立てて準備をしていました。
![]() ![]() 9月1日(水) スクラッチで算数 6年生
「拡大図と縮図」を学習しています。プログラミングで拡大図や縮図をかくために、今日はスクラッチでのプログラミングに親しみました。友達とプログラミングを体で体験したあと、プログラムを組み立てながら正多角形を作ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月1日(水) ソフトバレーボール 6年生
2学期はじめての体育はソフトバレーボールです。久しぶりにクラスのみんなと体を動かしました。
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