朝のトレーニングは、持久走です。自分のペースで走っています。

今日の給食の時間、栄養教諭の富樫先生から、今日の献立についてのお話がありました。「バナナ」に関する話で、今まで何気なく食べていたバナナの力や、バナナがどのように給食として出されるのかなど、子供たちは興味津々で聞いていました。

今日もいろいろありました。
読み聞かせはアフリカで風力発電を作った「風をつかまえた少年」のお話でした。体育の時間は、ソフトボール投げの記録を測定しました。理科では、気体検知管を使って、呼吸による酸素と二酸化炭素の割合の変化を測定しました。

今日の書写の時間、始筆の場所や、筆使いについて、実際にMさんが書くところを書画カメラで投影しました。先生の解説を聞いてポイントを確認し、１枚書いてみました。

今日の体育時間は、雨だったので、反復横跳びの練習とシャトルランを行いました。

今日の理科の時間は、心臓の拍動と同じリズムを刻む「脈拍」について学習しました。自分の通常時の脈拍数を調べ、その後、グラウンドに出て、運動後の脈拍数を調べました。
桜っ子タイムには、サンショウウオの水替えとえさやりを進んで行う子供の様子が見られました。

今日は、「いろどりいため」の調理実習でした。５年生での学習や宿泊学習の経験が生きている子が多く、手際よく、楽しそうに実習に取り組む子供たちでした。また、３限は、1年生のシャトルラン記録測定のサポートを行い、こちらも、上手に１年生のお世話をする６年生を頼もしく感じました。

今日は、６月に向けて、席替えをしました。明日の調理実習、１年生との体力測定、がんばるぞと、気合いを入れました。

今日は、朝活動の時間を使って、６年生が下級生に「サンショウウオ」の生態やお世話の仕方について気をつけてほしいことなどを説明に行きました。対象クラスによって言葉を優しくしたり、写真やイラストを使ったりするなど、どのグループも工夫していました。
また、午前中、BFC(少年少女消防クラブ）のバッジ授与式を行いました。式に引き続き、防火防災教室を行い、119番への通報訓練等を行いました。

今日の外国語はALTのリチャード先生と、一日の生活の中での活動についてトークを行いました。後半は、自分の紹介カードを書きました。
また、家庭科の時間は、栄養士の先生から、調理実習に気をつけることについて教えていただき、来週の調理実習の計画を立てました。